眾所周知，每個人心理的成長，很多時候都是在青少年時期完成的，這對與廣大青少年群體來說是極為關鍵的，這也是一個青少年心理問題的突發、多發期，同時也可能會產生許多不健康的行為，家長和老師不能單純地想著如何解決眼前出現的問題，而是要深入探究對于青少年心理健康教育的方式。

　　處于十三四歲這一時期的青少年對于未來的人生方向如何選擇，選擇什么樣的發展道路都是一個非常重要的階段，于是心里可能會產生許多這樣那樣的困惑，急切渴望能有人來幫他們解決心里糾結的問題。而青少年群體心理素質的好壞，歸結于青少年自身，是他們自己創造出來的結果。所以，如何讓青少年知道，對他們的心理起到鍛煉是讓青少年發展出完善的較好的心理素質的關鍵方法。

　　一個處于青少年時期的孩子心理是否健康，思想是否積極向上，很大程度上取決于他所處的家庭環境，以及所受到的心理教育，父母怎樣教導孩子是非常關鍵的技巧。有一半左右的青少年心理問題來源于家庭教育，據調查顯示絕大多數的人不能正確教育孩子，讓孩子有一個健康的成長環境。首先作為家長不能讓孩子產生攀比心理，也不能給孩子感覺壓力過大過重，家庭關系首先要做到和睦，這樣孩子才可以在一個很好的環境里健康成長。現在的年輕家長一般都自我意識比較強，常常容易忽視孩子的感受，因此如何放低自己的姿態，主動去和孩子進行交流是很重要的，有些家長覺得，主動當面跟孩子交流，顯示不出自己作為長輩的樣子，其實還有很多別的方式可以采用，例如QQ，微信，打電話等等，同時，孩子對于自己的同齡人肯定交流起來會比跟長輩自然，因此家長也可以介紹一些朋友與孩子年齡相仿的朋友給孩子，讓他們自主交流成長。

　　對著通訊方式的發達，媒體信息也迅速傳播，良莠不齊傳媒新聞消息接踵而至，青少年群體對這些新信息所作出的思考和行為的途徑只有依靠媒體，因此媒體跟青少年心理是否可以健康發展有著密不可分的關系，家長和老師必須要在這方面花更多的心思，多給孩子傳播一些積極健康向上的、具有科學性的思想和正能量，幫助其養成健康的心理。

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