把握現在，珍惜當下
各位老師、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《把握現在，珍惜當下》。首先給大家講一個故事：
一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發現了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊神像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面神像回答：“只有這樣，才能一面察看過去，以吸取教訓；一面展望未來，給人以憧憬。”
哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢?”
“現在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現在的逝去，未來是現在的延續。你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢？”
雙面神像先是一愣，繼而嚎啕大哭起來！原來，他就是因為沒有把握現
在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日鮮花再鮮，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲。在自己手中牢牢掌握的，只有現在和當下。
把握現在，就不要癡想未來，老想著明天的種種美好，現在的時光就會白白逝去；把握現在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。
把握現在，就要珍惜時間。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無數生動的事實說明：只有把握現在，珍惜當下，才能創造出價值。
把握現在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現在創造出價值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現在。把握現在，才能擁有未來；放棄現在，必將如雙面神像一樣被人丟棄。
老師們、同學們，愿大家都能把握現在，珍惜當下，這樣才能創造美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
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