二、了解往年中考的錄取情況

　　收集并閱讀往年各批次的錄取數據，了解清楚一些基本概念，如：各批次的錄取最低控制分數線，高分優(yōu)先投檔線；錄取分數線、最低分數同分序號、末位考生志愿序號、末位考生分數同分序號、最大志愿序號等等。通過了解各學校的錄取情況，為將來的志愿規(guī)劃做更多的準備。

　　三、初步定位

　　還有近一年才中考，要準確定位是不太可能的，但根據孩子以往的學習情況以及目前的學習狀態(tài)，結合孩子的發(fā)展態(tài)勢、所在學校往年的中考情況，初步定一下位是可以的。根據定位，和孩子共同確定一下目標學校，有了目標才更有動力學習。目標是動態(tài)的，需要根據具體情況及時修正。

　　具體的定位方法，在我以往的文章也有較詳細的介紹，可以找來看看。或者參加一些中考講座獲取需要的中考志愿填報知識。

　　四、以科學的態(tài)度面對壓力和焦慮

　　面臨升學大考，無論家長還是學生，不少存在焦慮，焦慮之下更增壓力。每年中考，總有部分學生發(fā)揮失常，壓力之下的焦慮是造成成績產生大波動的重要因素。

　　進入初三后，功課的增多，升學的緊迫感，使學生有較大的變化，作為家長應在日常生活中細心感受孩子的心態(tài)變化，及時做好心理疏導。

　　2018的中考家長因要面對新高考政策的變化而感到束手無策，政策的制訂，非草民可以控制，無法控制，只能適應。無論怎樣變化，有一點是永恒不變的，那就是成績才是王道！

　　以不變應萬變，踏踏實實做好該做的事，一切也就水到渠成了。

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