③及魯肅過尋陽——及：古義：到了……的時候今義：以及。過：古義：到。今義：經(jīng)過。

　　④即更刮目相待——更：古義：重新。今義：更加。

　　但當涉獵——但：古義：只。今義：轉(zhuǎn)折連接詞，但是。

　　——涉獵：古義：粗略的閱讀今義：捕捉獵物，接觸，涉及

　　⑤見往事耳——往事：古義：歷史。今義：過去的事。

　　（6）特殊句式

　　①倒裝句：蒙辭以軍中多務(wù)。即：蒙以軍中多務(wù)辭。（介詞結(jié)構(gòu)后置）

　　②反問句：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（嗎）！卿言多務(wù)，孰若孤？

　　4.文學常識及中心歸納

　　（1）文學常識：

　　①司馬光（1019－1086），字君實，號迂叟，山西夏縣人，北宋政治家，史學家，文學家。注油《資治通鑒》一書。

　　②《資治通鑒》簡稱“通鑒”，即“鑒于往事，有資與治道”，以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治。本書是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年告成。它以時間為綱，事件為目，從戰(zhàn)國（公元前403年）寫起，到五代十國的后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。它是我國第一部編年體通史[1]，也是編年史中含時間最長的一部巨作，在中國官修史書中占有極重要的地位。

　　（2）中心歸納：通過孫權(quán)勸學,呂蒙學有所成,認識讀書學習大有好處的道理,培養(yǎng)刻苦學習的精神。

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