熱點(diǎn)三：減少和規(guī)范加分項(xiàng)目。從2017年中考起取消了體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，從2018年起取消省優(yōu)秀學(xué)生干部、省三好學(xué)生、宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金、“青少年科技創(chuàng)新大賽”等加分項(xiàng)目

　　看法：有利于學(xué)生公平公正競(jìng)爭(zhēng)，有利于教育健康發(fā)展

　　對(duì)于這項(xiàng)改革，不論是教育部門(mén)的行政人員，還是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都表示支持。大家普遍認(rèn)為，取消這些加分項(xiàng)目，將加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上來(lái)，是這次中考改革的關(guān)鍵點(diǎn)。市五中的陳運(yùn)剛老師坦言，許多老師、學(xué)生特別是家長(zhǎng)都一直反對(duì)上述加分項(xiàng)目，因?yàn)檫@些加分項(xiàng)目不夠透明，人為因素多，不利于學(xué)生公平公正競(jìng)爭(zhēng)，也不利于教育健康發(fā)展。

　　一名初一學(xué)生說(shuō)，分?jǐn)?shù)面前人人平等，但一旦來(lái)個(gè)加分，不論是加5分還是10分，本來(lái)公正的天平就突然傾斜了，這對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)太不公平了，因此必須取消這些加分項(xiàng)目。一位姓張的同學(xué)詼諧地比喻說(shuō)，加分項(xiàng)目就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上裁判員的“黑哨”，讓人無(wú)可奈何。

　　熱點(diǎn)四：調(diào)整綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要記錄學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)

　　看法：讓今后中招錄取不再“唯分是從”，有利于學(xué)生全面發(fā)展

　　市教育局基教科工作人員黃紹平介紹，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段，包括思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面內(nèi)容。

　　一名中學(xué)老師說(shuō)，調(diào)整綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，讓今后中招錄取不再“唯分是從”，更加注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和突出表現(xiàn)等，有利于學(xué)生全面發(fā)展。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是應(yīng)該有道德、有文化、有理想，且行為規(guī)范的社會(huì)主義新人，因此需要學(xué)生德智體藝全面健康發(fā)展，而不再是以分?jǐn)?shù)論輸贏。

　　市二中的黃鵬洋同學(xué)表示，以他為例，過(guò)去總是一門(mén)心思撲在學(xué)習(xí)上，缺少身體鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。結(jié)果成績(jī)上去了，身體卻越來(lái)越弱，眼睛也近視了。更可怕的是，由于生活常識(shí)的缺乏，自己長(zhǎng)那么大了，卻連替父母上市場(chǎng)買(mǎi)菜和生活用品時(shí)，也不知道怎么買(mǎi)，常常買(mǎi)錯(cuò)東西，鬧出笑話。“可見(jiàn)，今天不全面發(fā)展，將來(lái)必難以適應(yīng)社會(huì)需求。”

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