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　　考試會有哪些內容？

　　考試形式為人機對話，聽力試題在聽后根據要求在計算機上選擇答案，口語試題根據要求進行口頭表達。

　　《意見》對相關流程和規定進行了說明，2018年嘉興市初中畢業升學考試英語聽說能力考試的整個考試流程由五個環節組成。

　　第一節：聽小對話，選擇答案；第二節：聽較長對話，選擇答案；第三節：篇章朗讀；第四節：聽對話或獨白，回答問題；第五節：話題表述。

　　“根據最近出臺的《意見》可以看到，英語人機對話聽說測試滿分30分，其中15分與往年的題型變化不大，重點是后面的3道題15分。”桐鄉市現代實驗學校初三英語備課組組長沈祖紅表示：“語篇朗讀，需要學生朗讀所給短文，測試學生英語口語的語音、語調，斷句等能力；根據對話和獨白，各回答2個問題，考的是聽和說；話題表述則是根據要點提示，用英文就該話題進行簡要表述，考的也是語言表達能力。”

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　　采取“人機對話”的意義何在？

　　“縱觀2018年中考英語聽說能力測試整個流程，你會發現最大的變化增加了對學生說的能力考查，這是對學生的英語口語提出了新的要求。”王興華建議初中生、特別是初三學生要重視聽說訓練，以適應中考英語聽說能力測試的要求。

　　王興華說，按照新的聽力考試要求，“啞巴英語”要拿高分已經不可能了，因此英語口語的訓練顯得十分必要。另外，初中英語老師在課堂上要重視學生的聽說訓練，從而提升學生的英語表達能力。

　　“平時學生在家也通過人機對話訓練系統強化訓練。”王興華補充道。“學習英語語境很重要，英語小學基礎好不好，也會直接影響到初中的提升。”沈祖紅表示，這樣的訓練其實課堂上也有，因此學生們要格外珍惜課堂的時間，特別是說的機會，積極大膽地發言，在循序漸進中提升口語能力。

　　桐鄉市小學英語教研員凌應強則建議學生們遵循“經常聽、開口讀、經常說”九字方針，“聽聽不同性別、不同年齡、不同音質的英語；模仿讀的習慣；要養成說句子、說作文的習慣；不要用耳機或耳麥聽英語；課堂上積極參與模擬真實情境的英語問答，可以提高考試時的問答題的適應能力等，這些方式方法對學生而言都是不錯的。

　　另外，對于啟蒙階段的孩子而言，激發孩子對英語的興趣遠比單純地學會了多少單詞來得重要，可以從看繪本，觀看英語童話劇、做英語小游戲等入手。

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