11、《愛(ài)的藝術(shù)》[美]弗洛姆

　　推薦理由：愛(ài)是一切教育的前提和核心，但是，愛(ài)是什么?我們真的理解愛(ài)，甚至真的在愛(ài)嗎?愛(ài)只是一種姿態(tài)，還是一門(mén)需要加以學(xué)習(xí)的能力或者說(shuō)藝術(shù)?弗洛姆的《愛(ài)的藝術(shù)》，便是從心理學(xué)、倫理學(xué)角度對(duì)這些問(wèn)題最通俗但又最深刻精辟的解答。這本書(shū)的閱讀，不但有助于我們理解博愛(ài)、自愛(ài)、父母之愛(ài)、***、上帝之愛(ài)等等，更能幫我們理解自己的生活。《愛(ài)的藝術(shù)》是非常重要的一本書(shū)，弗洛姆的許多精辟論述都是理解教育的很好的工具，比如父性之愛(ài)與母性之愛(ài)的闡述，就揭示了兒童成長(zhǎng)的重要秘密，是我們理解兒童以及解決兒童問(wèn)題的基本武器之一。對(duì)這本書(shū)的反復(fù)閱讀，不但可以用來(lái)真正理解愛(ài)，也可以用來(lái)理解教育，理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。

　　12、《兒童的人格教育》[奧]阿德勒

　　推薦理由：阿德勒非常準(zhǔn)確而又清晰地介紹了兒童人格發(fā)展的基本動(dòng)力和問(wèn)題兒童誕生的原因，他關(guān)于兒童人格結(jié)構(gòu)的基本框架，可以視為理解兒童問(wèn)題的一把鑰匙。對(duì)這本書(shū)的反復(fù)閱讀，能夠幫助家長(zhǎng)建立起理解兒童人格的基本結(jié)構(gòu)。因?yàn)榘⒌吕盏倪@本書(shū)，確實(shí)揭示了兒童發(fā)展過(guò)程中最重要的程序之一，可以解釋許多難以管教的問(wèn)題兒童的根源。

　　延伸閱讀：若對(duì)阿德勒個(gè)體心理學(xué)感興趣的家長(zhǎng)，還可閱讀他的另一本代表作《自卑與超越》一書(shū)。

　　13、《教育的目的》[英]懷特海

　　推薦理由：當(dāng)我們埋頭許許多多的細(xì)枝末節(jié)的教育技術(shù)時(shí)，很少有人抬著望一望教育的星空，認(rèn)真想一想我們究竟要往何處去，教育的目的究竟是為什么。這本書(shū)最大的價(jià)值在于，作為過(guò)程哲學(xué)家的懷特海敏銳地把握住了教育的基本節(jié)奏，即\"浪漫-精確-綜合\"以及\"自由-紀(jì)律\"。雖然懷特海盡可能通俗易懂地闡釋了自己非常重要的思想，但是要真正理解懷特海的思想，仍然有一個(gè)過(guò)程，不過(guò)一旦真正理解和掌握，這些思想便為成為非常有用的力量，成為我們家長(zhǎng)思考教育問(wèn)題的基石之一。

　　14、《天才兒童的思維訓(xùn)練》英國(guó)的約翰·杜威

　　推薦理由：這是一本教育史上的奇書(shū)。它改變了美國(guó)人的素質(zhì)，改寫(xiě)了美國(guó)歷史，為美國(guó)定下了實(shí)用主義基調(diào)，為美國(guó)的每一位兒童設(shè)計(jì)了成長(zhǎng)的藍(lán)圖。從問(wèn)世至今，本書(shū)的影響力長(zhǎng)盛不衰，凡是夢(mèng)想把兒童訓(xùn)練成天才的父母?jìng)儯�都從本�?shū)吸取實(shí)用思想，訓(xùn)練出極其優(yōu)秀的孩子。

　　15、《M.S.斯特娜的自然教育》M.S.斯特娜

　　推薦理由：詳細(xì)地記述了她的女兒維尼夫雷特的成長(zhǎng)過(guò)程，并極力闡明作者的教育思想和方法。作者以生動(dòng)的事實(shí)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，而不愿用枯燥無(wú)味的理論。

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