近日，省教育廳印發了《山東省初中學生藝術科目學業水平考試指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，具有初中學籍的在校學生均應參加藝術科目學業水平考試，成績以分數或等級呈現，計入學生中考成績，從2018年秋季入學的初中新生開始實施。政策一出，引起社會廣泛關注。不少臨沂家長對此有些焦慮，甚至已經準備為孩子報校外藝術輔導班。對此，相關教育人士表示，藝術納入中考并非藝術特長生選拔，家長不必太緊張，更不應把藝術學習功利化。

　　藝術納入中考≠報考培訓班

　　家長意見不一，有人焦慮有人叫好

　　市民鄭女士的女兒今年讀小學六年級，采訪中她告訴記者，“藝術納入中考”一方面能夠提高學生的綜合素養，讓家長重視對孩子的藝術教育，另一方面也會增加家長、孩子的負擔，尤其對于從未接觸過藝術的孩子來說，難度可能會更大。

　　市民曹先生的兒子今年讀六年級，在他看來，這一政策的出臺，對孩子來說極為不利，“兒子的文化成績不錯，但從小缺乏藝術細胞，之前曾給孩子報過鋼琴班，可堅持了不到兩個月就放棄了，孩子說沒興趣，授課老師也曾委婉地表達過‘這孩子沒有音樂天賦’。我現在正在考慮，要不要再給孩子報個藝術班。”

　　采訪中，記者了解到，對于這一政策的出臺，心里最沒底的就要數部分城郊學校的家長了，有家長在采訪中表示，農村的孩子在這方面吃虧太大，如果中考真要考唱歌、畫畫這些科目，那城里孩子優勢更大。

　　當然，也有不少家長認為，藝術進中考會讓社會更加重視學生的全面發展，是個好事。家長李女士說，該政策能讓孩子德智體美勞全面發展，更好地培養復合型人才。但她表示，目前各個學校在藝術方面的師資配備各不相同，這也導致了培養出來的學生在藝術方面的水平互有高低，因此她建議教育主管部門下一步將政策“量化”，出臺合理并切實可行的辦法，與此同時也應加強各個學校的師資力量。

　　專家：藝術學習不應功利化

　　家長報班須慎之又慎

　　藝術納入中考的政策一出，最高興的莫過于藝術類輔導機構，很多輔導班摩拳擦掌，為招生造勢。多家藝術類輔導機構的工作人員表示，這一政策的出臺確實會推高藝術培訓市場的熱度，這幾天已經有不少家長來咨詢了。

　　“不少藝術輔導機構都會將培養興趣為主調整至課程學習為主。以音樂科目為例，大多數家長會根據政策，咨詢輔導班選擇器樂合適還是聲樂合適。”臨沂大學傳媒學院教授姚玉杰表示，學校的投入可能需要一個過程，如果學校的教學水平不能滿足要求，家長可能會選擇報校外藝術培訓班。同時，他也表示，藝術培訓機構只是學校教育的輔助和補充，建議家長不要盲目選擇藝術培訓機構，因為目前市場上的藝術培訓機構水平參差不齊，有的甚至不具備專業資質。

　　“不建議把藝術學習功利化，也沒必要像學習主科那樣投入過多精力，學習過程的體驗更重要。”姚玉杰說，藝術學習的關鍵在于培養孩子的興趣和專業素養。

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