八、評價結果的使用

　　根據我市初中畢業學業考試和高中階段招生工作有關文件的要求，進一步推進初中生綜合素質評價工作，將評價結果作為高中階段招生錄取的重要依據。我市在以下兩個方面使用綜合素質評價結果：

　　(一)作為初中畢業的重要依據：綜合素質評價結果是衡量學生是否達到初中畢業標準的主要依據。

　　(二)作為高中階段招生的重要依據：我市在高中階段招生時將學生的綜合素質評價等級與學業考試成績一同作為錄取的依據。

　　九、制度保障

　　為確保初中生綜合素質評價工作能公開、公正、公平、科學地進行，使評價工作有利于促進學生發展和學校發展，各學校要建立和完善初中生綜合素質評價工作的公示制度、誠信制度、監督制度、評估制度和申訴制度。

　　(一)公示制度

　　各學校要在評價工作開展前將評價的內容、方法和評價結果的使用等向學生及其家長公示，并做出明確的說明和解釋，學校評價工作領導小組成員名單和各班級評價小組成員名單、市初中生綜合素質評價實施辦法、校實施細則等都要在各班級公示。

　　(二)誠信制度

　　各學校要建立初中生綜合素質評價誠信制度，各級教育行政部門、學校要為學生綜合素質評價工作者、學生本人等建立信用記錄。如果在評價過程中出現弄虛作假行為，則在相應當事人的信用記錄中予以記載并通報批評，情節嚴重的交由監察部門處理。信用記錄作為高中階段招生錄取的重要參考。

　　(三)評價質量監控機制

　　各級教育行政部門要對評價質量進行監控和評估，要充分了解評價工作的有關信息，及時處理評價過程中存在的問題。

　　(四)舉報和申訴制度

　　各學校要建立綜合素質評價申訴制度，如果學生、家長、教師和其他社會人士對于評價過程中可能危害評價結果公平、公正的現象和行為，或者對評價結果存在異議,可先向學校評價監察小組提出舉報或申訴，學校在一周內反饋復議結果。如果對學校評價監察小組的答復或處理不滿意，可向縣(區)、市教育局提出舉報或申訴，市初中生綜合素質評價工作領導小組作出最終復議。

　　十、轉入學生及社會考生的綜合素質評價工作

　　1、轉入學生。途中轉入我市的初中生，轉入時一并向轉入學校提供學籍材料和綜合素質相關材料。

　　2、社會考生。往屆生及戶口在我市、在外地就讀回原籍參加高中階段招生考試的應屆考生，必須參加我市的初中生綜合素質評價工作。考生于中考報名時向報名點遞交初中期間的在校表現、活動記錄、學習作品、特長表現、獎懲情況等五個維度方面的實證材料，綜合素質評價工作由報名點安排學校“綜合素質評價委員會”組織實施。

 

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看