教育專(zhuān)家?guī)湍愎タ吮∪鯇W(xué)科的三點(diǎn)技巧

 

　　初三生的復(fù)習(xí)生活和高考比已經(jīng)可以同等對(duì)待了，進(jìn)入初三后就開(kāi)始準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)，模考漸漸的增多暴露出我們?cè)诔踔袝r(shí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題也就更多。對(duì)于模考失 分的地方應(yīng)該認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因，不要隨便就懊惱。

 

　　面對(duì)自己薄弱的學(xué)科教育專(zhuān)家總結(jié)了三點(diǎn)技巧：

 

　　第一，要明確目標(biāo)，端正思想。補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿(mǎn)分，要有所取舍。現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。

 

　　第二，對(duì)于大綱基礎(chǔ)穩(wěn)抓穩(wěn)打。考生在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低，往往是在知識(shí)、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或 者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對(duì)照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)，這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試 題，對(duì)付偏題難題，其結(jié)果只會(huì)是耽誤時(shí)間，難有提高。

 

　　第三就是要自己準(zhǔn)備整理錯(cuò)題集，選擇模擬卷適度訓(xùn)練。考生在對(duì)照大綱、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題， 檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯(cuò)了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，改正做錯(cuò)的題，并且把正確的答案抄寫(xiě)一遍，以加深印 象。初三復(fù)習(xí)期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，要精心整理錯(cuò)題集，適當(dāng)精選試題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí) 效果，也可以去體會(huì)中考命題的思路和命題的延續(xù)性，還可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。

 

　　復(fù)習(xí)的過(guò)場(chǎng)沒(méi)有想象中那么困難，中考也是開(kāi)啟人生道路的一扇門(mén)，在這之后我們還會(huì)遇到各種各樣的考試甚至人生考研，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，乃至如何安 排自己的人生才是中考要帶給我們的東西，太奇黃岡老師祝愿大家都能在這人生中的第一步開(kāi)一個(gè)好頭，考上理想的高中，開(kāi)啟更加璀璨的人生。