【答案】（1）B

　　（2）C

　　（3）A

　　（4）D  

　　【考點】教育類   

　　【解析】【分析】這篇短文中作者主要講述了數學課的廣泛開設，以及數學課不僅學算術，還有助于我們的邏輯思維，合理地解決問題。

　　（1）細節理解題。根據短文第一段No matter which country you visit, no matter which grade you are in, you may not learn art, geography, chemistry or Chinese, but you always learn math的描述可知，在不同國家，學校不同年級的學生可以不學別的科目，但總要學習數學。故答案為B。

　　（2）細節理解題。根據句子I think learning math at school is a waste of time.的描述可知，詹妮桑德斯認為學習數學就是浪費時間，也就是沒用的。故答案為C。

　　（3）推理判斷題。通讀全文并根據短文第一段第一句Ask any student which subject he or she hates most. 9 out of 10 students will answer “math”的描述可知，90%的學生討厭學數學。故答案為A。

　　（4）詞義猜測題。根據短文 imagine you are a cook ---dinner to 100 guests. 以及divide的提示可知，這里是指把資源平分給100個客人。故答案為D。

　　【點評】細節理解題，閱讀時要弄清短文的意思和題目的要求，在原文中找到與之對應的句子，找到問題的答案。劃線單詞的意義猜測，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。推理判斷題就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。

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