初一是適應期，也是磨合期

　　初一，知識點多。很多知識都是剛剛起步，要學習要知道的知識點非常之多，而且這也是剛出門的學生普遍存在的感受。非常忙碌，要學的東西多要做的題目多。初一也是適應期，是孩子適應學校，適應老師，適應各種學習環境的時候，簡單說就是磨合期。

　　初一掌握自己適應的學習方法是非常有必要的，不要沉浸自己小學的學習方法中固守塵埃，要學會調整。

　　適應+調整——這是核心關鍵詞，也是我們要考慮的重中之重。或許有家長會說，既然初一有很多孩子吃虧在不適應上，那么初一應該會讓孩子們拉開距離了吧？

　　其實不然，初一的差別真的不會太大。所以家長拿到考試排名的時候，無論名次好不好，都不必過喜或者過憂。除了排名，還要看看孩子的總分和排名前后10名的孩子究竟相差多少分。事實上，年排20的孩子，與年排40的孩子，總分的差距常常在10分之內。

　　初二才是磨練人的開始

　　初二學習壓力很大，再加上進入初中各學科課程的漸進期，知識的重點難點相當之多。再加上進入初二之后，很多孩子表現出學習上的冷淡和松懈，也就是說進入疲倦期。在學科知識重，重難點多的情況下，只要有輕微的松懈，掉隊就是眨眼間發生的事情。

　　對知識點把握快，對老師講解理解快的孩子，此時就會越學越好。初二的孩子開始出現兩極分化，學習成績優秀的，會繼續優秀，學習成績不夠好的，此時如果還沒有進行調整的話，只能是下滑、下滑、再下滑。所以，當學習成績出現下滑的跡象時，最重要的就是趕緊進行自我調整。

　　初三是考學生、考家長的一年

　　初三考點多，大家也都是奔著最后的中考而去，目的相當明確。

　　在一次次的考試和模擬中，老師會把中考考點融會貫通進去，讓大家在實戰中鞏固和掌握。三年學習中的考點都會匯聚到這一年，在這一年的學習中，只有系統化知識點才能不會忘記，不然的話，復習后面的忘記前面的，復習前面的，忘記后面的。

　　經過初二一年的兩級分化之后，初三的成績可謂是天差地別。孩子們在初中進校時表現都差不多，但是到了此時是天上地下的差別。這自然與前面兩年的學習是分不開的。

　　初三能不能逆襲，我覺得還是能，但是還要看你底子如何？恒心有多大！初三僅僅打點雞血自然不夠，如果底子還可以，恒心也足，逆襲初三的可能性就非常之大。不到最后一刻不要放棄，雖然可能贏不了當初進校時成績相當的同學，但是至少你可以自己和自己比，只要進步了，也是一種成功。

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