第一，將整本書的目錄抄下來。這樣就可以從整體上把握整本書的脈絡，從而不會遺漏知識點。

　　第二，將每一節課的知識框架記錄下來，并且標記重點知識點。只要知識點就可以了，為了方便查找可以標注頁碼和所在的段落。當我們考試需要復習的時候，先看總結的知識點，如果有不會的再回去查找課本。

　　第三，每節課整理之后，留出一分鐘的背誦競賽時間。這是為了鍛煉學生的注意力和記憶力。很多學生每天都會學習十來個小時，但是成績卻很難有起色的一個重要原因就是雖然學生在學習，但是學習效率是很低的，很多時間都是無效學習。因此，每天抽出一分鐘集中注意力，高效背誦知識點，既可以集中注意力，又可以鍛煉記憶力。然后可以將自己的準確率記錄下來，慢慢堅持，就會看到自己的進步。

　　第四，每個章節一總結，這樣就可以從整體上把握知識點之間的關系了。

　　第五，將每次習題中的知識點標注在知識框架上，尤其是自己愛錯的題目一點要記錄下來。這樣堅持一段時間，就會對自己的學習情況做到了如指掌。等需要復習的時候，哪里是重點，哪里學得好，哪里學得差，應該加強哪方面的習題訓練，就會得出一個清晰的結論。

　　第六，如果問題總是出錯，就可以記錄下來，等復習的時候專門提醒自己要格外注意該種類型的題目。

　　三、答題技巧

　　在考試當中，如果會一些答題技巧可以幫助學生提高答題速度，也可以提高正確率。

　　在政治考試中，經常會出現單選題和主觀題兩種類型的題目。

　　單選題學會“213”的審題模式。第一先審材料后面的題目；第二，看材料，找出關鍵詞，聯系學過的知識點；第三，閱讀選項，排除錯誤選項。

　　比如說，以下面這道題為例：

　　12歲的小明和小伙伴在騎自行車不慎撞壞路邊轎車的后視鏡，并沒有逃避，而是給車主留下字條，表示愿意承擔責任。看到孩子如此懂事，車主減少了賠償，只收了600元。對小明做法評價不正確的是（    ）

　　A、這是自己承擔責任的表現

　　B、如果旁邊沒有人，可以選擇逃避

　　C、勇于承擔過失也是一種負責任的表現

　　D、承擔過失所造成的后果更能考驗認得勇氣

　　這道題應該先看問題，一定要注意讓我們選擇正確的還是會錯誤的，很多學生就因為沒有認真審題，沒有理解出題人的意圖，將正確選項填入，結果文不對題。

　　在第二步，審材料的過程中我們會總結出這是考察責任這一課的責任的知識點，所以下面我們排除選項就可得出正確答案B。

　　材料分析題也是如此的套路。

　　就這樣，這套萬能政治學習整理術是不是很簡單呢。正是因為簡單，但是就是很少有人愿意去做。只要堅持，你的成績一定會有所增長。

　　并且，學會了這套方法，我們也可以遷移到其他科目中幫助我們學習，最最重要的是，學會了閱讀方法，就可以閱讀學習方法的書籍，幫助我們升級這套整理術，讓它成為我們自己的學習好幫手。

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