有位同學寫了篇題為《元旦前夕》的作文，記敘她在元旦前夕收到好友曉暉的一張價值三元錢的賀年卡，自己準備回贈一張早已買好的但只值一元錢的明信片。當她在回家的路上把這打算告訴鄰居小燕時，受到小燕的奚落，說她“想用一元錢的明信片去換人家三元錢的賀年卡”，文章結尾寫道：

　　聽了小燕的話，我站在那兒愣住了。

　　良久，我才醒悟過來，胸前的圍巾上已濕了一大片。我一步步向家挪去，腳步是那么沉重，心中似乎壓了一塊石頭……

　　這樣寫，文章似乎收束早了些。如果賀年卡是小燕送的，那么這個結尾是適時而有內涵的，它可啟示人們去思考：同學間的友誼是不是靠金錢來維系和衡量的？可賀年卡是曉暉送的，她也和小燕同一觀點嗎？小作者告訴我說：“不！當我把明信片送給曉暉時，她挺高興的。”我因勢利導地說：“那你為什么不把這寫進去呢？寫了，小燕和曉暉就形成了鮮明的對比，說明并非每個人都是用金錢來衡量友誼的。這樣，文章的立意就高出原文一籌了。”后來，小作者在原文結尾處加了這樣一段：

　　我悶悶不樂地吃過午飯，慢慢向學校走去。腦子里雜亂不堪，我走了好久，想了好久，終于想出一個主意——請同桌的小敏代我把明信片送給曉暉。

　　“小霞，太謝謝了，真漂亮！”曉暉揚著我送的明信片，走到我面前。她的真摯的微笑，使我激動得一時說不出話來。我緊緊地握住她的手，半晌，才叫出一聲：“曉暉，你真是我的好朋友！”

　　這個結尾處理得很細膩，也很有層次，既使文章的境界煥然一新，又給讀者留下了思考的余地。

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