為我心中的那片海

　　①在走向未來的道路上，或許會荊棘密布，但為了那片海，縱使前方風(fēng)雨飄搖，我也走得堅定從容。

　　初相遇，她一襲白裙婀娜多姿。沒有彩排，沒有暗箱操作，句句話都是現(xiàn)場直播。她齒如編貝，妙語連珠。從此，那個能說會道的身影就常在我心頭浮現(xiàn)，讓我的內(nèi)心蕩起層層漣漪。“將來，我也要當(dāng)像她那樣的主持人。”我心里暗下決心。這，就成了我心中的那片海。

　　不久，學(xué)校迎來了一場文藝匯演，對我而言真是一個好機(jī)會。為了競選主持人，我拼命練習(xí)：從發(fā)音到感情，從節(jié)奏到重音，從表情到動作，我都一絲不茍。那段時間，復(fù)讀機(jī)、小鏡子成了我最忠實的閨蜜。終于，我順利通過海選。或許上帝總喜歡和人開玩笑，在給了我一把糖后又毫不留情地給了我一記耳光。復(fù)賽現(xiàn)場，我被無情淘汰。夜?jié)u漸來臨，天慢慢變黑，我的心也越來越沉重……晚上街巷里擠滿了人，都在道旁昏暗的燈光下吃著羊肉串，聽著小店里播放的流行音樂，很是陶醉。②我背著書包穿梭其中，心情無比低落……怎么我的運氣就那么差呢？

　　怎么辦？怎么辦？不，我還沒看到海呢！“山的那邊是海！”我堅信。“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是身影。”正如許巍在歌中所唱“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。”③從此，課間時間我不再放過，拼命地練習(xí)口型，早讀課上大聲誦讀課文，以練好自己的嗓子，提高自己的膽量……勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過不懈努力，終于，我贏得了屬于自己的掌聲。第二年文藝匯演的舞臺上，我收獲了成功，收獲了喜悅，收獲了離那片海更近一步的階梯。我更加堅信“在山的那邊，是海！”現(xiàn)在想想，那些走過的路，吃過的苦，在當(dāng)時看來是一記耳光，在今天看來卻是一把糖。雖然跌跌撞撞，落得一身傷，但卻為青春畫上了最美的妝容。

　　后來，我代表學(xué)校參加中學(xué)生演講，又獲得了全縣第一名。當(dāng)我把金燦燦的獎杯捧在手里，我知道，我離那片海又近了。我要大聲告訴世界：朋友們！山的那邊，是海！

　　④在今后的道路上，無論情況如何變化，生活有多艱難，我都要堅持不懈地追尋我的主持夢。

　　精彩點評

　　①“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”

　　——題記

　　【升格點撥】原文開頭比較簡潔，點明了文章題目“為我心中的那片海”，設(shè)置懸念，但形式比較老套。升格后，添加了課本中的一句詩歌作為題記，既概括文章主旨，又成為貫穿全文的線索。題記的運用，既改變了原文平淡的形式，又為讀者的閱讀起引導(dǎo)作用。

　　②我背著書包穿梭其中，任影子在路燈下變長變短、變短變長……為了心中的那片海，我已翻過了山，但山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了個零分！

　　【升格點撥】“變長變短、變短變長……”語言精致，富有韻味，巧妙地揭示了人物此時的心境，能夠打動讀者。同時，結(jié)合題記，巧妙引用課文中的詩句抒發(fā)失落之情，既有文采，又意蘊(yùn)深厚。

　�、蹚拇�，課間沒有了追逐打鬧的我，卻多了一個照著鏡子練口型的我；早讀課上少了一個默讀課文的我，卻多了一個大聲誦讀的我。為了練習(xí)，我常常嗓子干啞，額頭細(xì)密的汗珠嘀嗒嘀嗒……

　　【升格點撥】原段對“我”的辛苦鍛煉描寫得較簡單，不能凸顯“我”付出的艱辛努力，升格后的語言更加優(yōu)美，通過“沒有了……卻多了”的對比，“汗珠嘀嗒嘀嗒”的細(xì)節(jié)描寫，凸顯出追夢的艱辛。

　　④在今后的道路上，縱然萬山重重、荊棘密布，我也絕不退縮。因為在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！

　　【升格點撥】原文結(jié)尾在語言上過于平淡，且缺少常見的文題照應(yīng)。升格后的結(jié)尾語言簡潔，并且再次引用詩句，首尾呼應(yīng)，再次點題，回扣題記，使整篇文章渾然天成。

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