期中考結束，面對孩子的試卷，家長的心情各有不同，成績好的家長固然心情舒暢，做什么都有勁頭；成績差的則無精打采，生怕朋友問起孩子成績，甚至有家長反映，因為孩子成績差，感覺做什么都沒勁，為此天天失眠，不知怎么辦才好。

　　這便是當前家長現狀，聽聽都讓人揪心，但又有什么辦法呢?

　　管，當然要管，但要會管！其實，分數只不過是對學生這一階段努力的一個評價，考完后家長和孩子便不要老盯著它。家長最該做的就是幫孩子進行期中分析，弄清丟分的原因，采取措施，加以補救，才能在期末考試中取得優異的成績。

　　“老師會帶孩子分析，我們還需要分析嗎？”

　　答案當然是：需要！

　　在學校，各科老師雖都會進行分析，但僅限于本門功課而已。回到家里，家長要與孩子一起對期中考試的整體情況做一分析，弄清楚孩子的錯誤、薄弱點在哪，哪些知識點掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的，然后進行針對性、有計劃地改正。

　　1、知識點分析篇

　　1.先瞧病

　　和孩子一起細細瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題。重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題可以略過，這樣可以迅速地找出問題所在。

　　2.再找根

　　將錯題、難題所對應課本的知識點羅列出來，先記錄到記錄本上，讓孩子弄清楚原因并加深記憶。

　　3.后治病

　　讓孩子對這些知識做一個由點及面、更深、更廣地復習，徹底搞清相關知識體系及相互聯系。最后擺脫試卷，給他們出相應的題目做，真正做到舉一反三。

　　2、學習方法分析篇

　　1.要與孩子一起歸納學習方法

　　有的孩子學習態度、習慣也較好，但成績經常在某一水平，難以突破；還有的孩子學習不能集中精力，作業做得慢、解題解得慢，這往往都是學習效率較低的原因。

　　要讓孩子學會勞逸結合，學習之余適當休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時候要痛快地玩，學習的時候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。

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