考試是對(duì)孩子一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢測(cè)，而不是學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測(cè)，更不是對(duì)孩子學(xué)習(xí)好壞的一次定論。所以期中考試后家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是正確看待考試結(jié)果，和孩子一起分析這次考試分?jǐn)?shù)背后的得與失。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的規(guī)劃接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

　　首先，和孩子談考試成績(jī)時(shí)，以下幾種情況請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)避免：

　　1.打擊孩子自信心

　　例：你怎么才考了這么點(diǎn)分？你平時(shí)是怎么學(xué)的？

　　這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不行，導(dǎo)致之后的自信心越來(lái)越差，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是充滿自信心的。家長(zhǎng)這時(shí)候應(yīng)該做的是給予鼓勵(lì)和信心。

　　2.情感綁架

　　例：我們天天辛苦工作掙錢，還不全是為了你！就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)你對(duì)得起我嗎？

　　曾經(jīng)我也聽(tīng)到過(guò)這句話，聽(tīng)到這句話的第一感受就是“可是我又沒(méi)讓你為了我啊”。全為了孩子，這個(gè)責(zé)任太大了，孩子承擔(dān)不起它帶來(lái)的壓力。這樣的對(duì)話會(huì)引發(fā)爭(zhēng)論，也讓父母覺(jué)得孩子不懂感恩。

　　3.拿孩子和“別人家的孩子”作比較

　　例：你看某某怎么就每回比你考的分?jǐn)?shù)高呢？

　　當(dāng)我們拿別人的孩子和自己的孩子比較時(shí)，常常是為了自己的面子。但，不是孩子考得好，家長(zhǎng)就有面子，孩子考得不好，我想說(shuō)家長(zhǎng)的面子和孩子無(wú)關(guān)。不要因?yàn)樽约航o孩子不該有的壓力。

　　那我們應(yīng)該怎么做呢？

　　在看到孩子的試卷后，比起家長(zhǎng)的追問(wèn)指責(zé)，其實(shí)更好的做法是引導(dǎo)孩子自我總結(jié)，自我分析。

　　家長(zhǎng)可以讓孩子先總結(jié)下，比如哪些題是答得不錯(cuò)的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中哪些方面做得好，才保證了這些題做得好；哪些又是孩子覺(jué)得有問(wèn)題的地方，哪些題目是有點(diǎn)吃力的或者是更不答不上來(lái)的。

　　反映出平時(shí)哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題了，再讓問(wèn)問(wèn)孩子在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備用哪些方法來(lái)解決或改善。

　　考試總結(jié)具體方法：

　　1.整體總結(jié)

　　1）班級(jí)名次、年級(jí)名次、學(xué)科名次

　　2）班級(jí)名次與自己預(yù)想的差異以及上次考試相比進(jìn)退步的變化

　　3）清晰認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，勇于面對(duì)問(wèn)題

　　4）是否出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象

　　2.知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（回想當(dāng)時(shí)考試的場(chǎng)景）

　　1）錯(cuò)題分析

　　a確實(shí)不會(huì)

　　b會(huì)，但是做錯(cuò)了（審題馬虎、計(jì)算粗心、答題不規(guī)范）

　　c時(shí)間不夠

　　2）答題不順暢的題

　　a熟練度

　　b概念模糊

　　c方法用錯(cuò)

　　3）錯(cuò)題本整理

　　3.考試技巧總結(jié)

　　1）各科答題時(shí)間分配是否合理

　　2）答案是否規(guī)范

　　3）考場(chǎng)心態(tài)

　　4.學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1）本學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的程度

　　2）課堂的表現(xiàn)

　　3）平時(shí)的作業(yè)是否有漏洞

　　4）日常學(xué)習(xí)習(xí)慣哪里需要改進(jìn)

　　我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程，彌補(bǔ)缺點(diǎn)和不足的過(guò)程。考試后的總結(jié)需要家長(zhǎng)和孩子一起完成，希望各位家長(zhǎng)幫助孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)。

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