適應(yīng)了寒假安逸舒適的生活，畢業(yè)班的孩子們一時(shí)難以適應(yīng)備考復(fù)習(xí)的快節(jié)奏生活。剛開學(xué)的頭兩周出現(xiàn)了種種不良狀況：上學(xué)遲到、上課走神、作業(yè)拖拉，并伴有煩躁、焦慮等負(fù)面情緒。家長們看在眼里，也甚是著急，那么新學(xué)期初三家長如何幫孩子有效收心呢?

 

　　理解孩子的心理

 

　　放假后不愿上學(xué)并不是孩子的專利，其實(shí)我們成人也有歇班后不愿上班的情況，因此我們應(yīng)該能夠理解孩子的心情。尤其今年開學(xué)的時(shí)間距離春節(jié)很近，很多孩子還沉浸在節(jié)日的氣氛中，興奮點(diǎn)還停留在游戲、聚會(huì)、娛樂等方面，特別是“年味”比較濃的家庭，在親朋好友經(jīng)常來訪、大小聚會(huì)應(yīng)酬不斷的情況下，要想讓孩子收心，作為家長必須有所考慮，幫助孩子有計(jì)劃地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

 

　　全家共同調(diào)整作息

 

　　逐步按照上學(xué)的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，特別是家庭的整體作息也要有所調(diào)整。孩子的自我約束能力差，家長要以身則為孩子樹立榜樣，不能只“逼”著孩子一人睡覺而家長卻娛樂、看電視到很晚。家長做到了，雖然孩子不情愿但也沒話可說。

 

　　利用緊迫感幫助收心

 

　　雖然絕大部分的初三生在面對還剩3個(gè)月就要中考這個(gè)事情時(shí)都很自覺地復(fù)習(xí)，但也有部分孩子沉溺于寒假、春節(jié)的放松氛圍中不能自拔。不少父母為此極為著急，多以訓(xùn)斥、嘮叨等方法應(yīng)對，然而收效甚微。此時(shí)，父母不要急于關(guān)注孩子的狀態(tài)，而是要思考孩子出現(xiàn)這種情況的原因。父母要引導(dǎo)孩子盡快投入到開學(xué)后的總復(fù)習(xí)中，要讓孩子滿懷信心，引導(dǎo)他不要放棄夢想，用充實(shí)的學(xué)習(xí)生活排遣負(fù)面情緒上的干擾。

 

　　加強(qiáng)親子交流

 

　　作為備戰(zhàn)中考的家庭，一定要重視親子間的交流，尤其是在關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，這不僅會(huì)降低孩子負(fù)面情緒的程度，更有利于強(qiáng)化其自信、樂觀、抗挫折的心理品質(zhì)。而能否從寒假放松狀態(tài)中快速地過渡到開學(xué)沖刺中考階段，親子交流也是至關(guān)重要的。考慮到孩子面臨中考壓力已經(jīng)很大了，如果在交流時(shí)，父母只是一味地施壓，反而容易激起孩子的抵觸情緒，增加額外的負(fù)擔(dān)，因此一定要注意交流技巧。和孩子聊天，不要立即進(jìn)入學(xué)習(xí)這個(gè)話題，可以先談?wù)劥汗?jié)中的趣聞，尤其著重孩子感興趣的東西，以此建立良好的談話關(guān)系，這種關(guān)系的培育可能需要幾天時(shí)間，父母要有耐心，等到和孩子的交流比較通暢時(shí)，再順勢讓孩子自己說說開學(xué)后的打算，并多給他鼓鼓勁兒，這樣有利于孩子迅速進(jìn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。

 

　　為孩子樹立新目標(biāo)

 

　　新學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立，對轉(zhuǎn)移注意力很有好處，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑤缀趺總�(gè)孩子都希望在新學(xué)期有好的表現(xiàn)。需要注意的是，制定的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合實(shí)際，才能起到激勵(lì)作用。

 

　　提醒各位家長如有發(fā)現(xiàn)孩子遲遲不能適應(yīng)的情況，建議家長及早做孩子的思想工作。但并不建議父母一味給孩子施壓，這樣容易導(dǎo)致孩子的抵觸情緒，應(yīng)注意疏導(dǎo)的技巧。希望這篇新學(xué)期初三家長如何幫孩子有效收心，能為各位家長提供一些有用的建議。