信息給予題就需要學生從材料中獲取信息、分析信息的能力了，這個需要學生平時多多培養。另外平時做題的時候一定要養成良好的審題習慣，比如把有用的信息、數據用橫線劃下來，這樣可以避免二次審題的時候再浪費時間找已知條件。

二、推斷壓軸題

即30題(5-7分)。常見題型有文字推斷、實驗推斷、框圖推斷。

文字推斷題解題方法類似于選擇題中的信息給予題，從題干中提取出有用的信息是重點。

實驗推斷題要想做出來，需要掌握好物質的性質、變化和重點的幾個基礎實驗。

框圖推斷題作為最難的一種推斷，學生要么滿分，要么0分，差距比較大。框圖題的難點在于涉及到的反應較多，同時已知條件隱藏的也比較深，突破口通常潛伏在題目中不同物質的性質、變化、甚至是反應條件中，需要學生對這些知識有極強的敏感度。那要想拿到這7分，就一定要把我們學過的一些性質較為特殊的物質(比如紅色固體有哪些?黑色固體有哪些?)、常考的反應方程式(比如CO還原金屬氧化物、金屬之間的置換反應等)、特殊的實驗現象(比如有大量白煙生成、黑色固體變紅、紅色固體變黑等)掌握牢固，最好自己做做總結，比如高溫條件的反應有哪些、固液反應生成氣體的反應有哪些等等。當然還有一些解題規律，比如很多箭頭都指向一種物質，那么這種物質很有可能是CO2或H2O。只要能利用上面總結的這些特殊物質和特殊反應，在題目中找到突破口，然后利用正推或者倒推的方法一步一步推導，推斷題就迎刃而解啦。

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