中學階段，與化學學科聯(lián)系緊密的是數(shù)學學科、物理學科等。數(shù)學學科、物理學科中一些重要的思想，如歸中思想、數(shù)形結(jié)合思想、類比思想、守恒思想、控制變量的思想等，在平時的化學教學中，如果能有意識地滲透，對化學問題的解決常常有事半功倍的效果。教育小編在教學中略有所獲，舉例如下：

一、“數(shù)形結(jié)合的思想”在解決化學問題中的運用

例：取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。以加入的稀鹽酸的質(zhì)量為x軸，生成的二氧化碳的質(zhì)量為y軸，畫出滴加稀鹽酸的過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量和加入的稀鹽酸的質(zhì)量之間的關系圖。

分析：部分變質(zhì)的NaOH樣品是NaOH和Na2CO3的混合物，向其中加入稀鹽酸直至過量，共發(fā)生兩個化學反應，先發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2O，后發(fā)生Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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