2019 要求：

(1)更加“貼近學生，貼近生活，貼近實際”，設置生活化的情境，引導學生分析、判斷、選擇;

(2)更加注重對基礎知識和能力的考查。試題注重知識與能力的統一，注重在具體情境中考查考生綜合運用所學知識分析解決問題的能力;

(3)時代特征將更加凸顯。試題將更加注重時政與教材知識相結合，反映社會熱點，引導學生關注社會，關注生活;

(4)地方特色更加突出。試題將會更加注意聯系地方實際，引導學生關注地方發展;

(5)試題將會豐富多彩，考查方式將會更加靈活多變。

工欲善其事，必先利其器，良好的復習方法是制勝的法寶，九年級思品中考學習時間緊、任務重，學生要想在學習中獲得事半功倍的效果，必須做到“讀”“熟”“串”“精”“專”“新”：

一、注重四“讀”，“熟”悉考點和答題格式

政治中考開放性試題取材靈活新穎，側重考查學生知識的遷移能力，一些學生認為沒必要讀書了，這是錯誤的。試題形式無論怎樣變化，其根基仍在基礎知識。再新的題型，再活的題目都是依“標”據“本”而設，都可以在教材中找到知識的支點。這就要求學生在復習中要立足于書本，穩扎穩打，步步為營。

讀書要做到“四讀”，即讀標題(包括課、節、框、目標題)，讀概念，讀原理，讀引言和結論。讀標題，可以大致了解教材的知識框架結構，脈絡體系;讀概念，可以掌握科學理論機體的細胞;讀原理，可以掌握關鍵知識;讀引言和結論，可以理清教材的精髓和落腳點。

知識是能力的載體，有了扎實的知識根基，才能砌成穩固的“解題”大廈。因此，在學習時，教師必須引導學生在熟悉新課標要求的基礎上，熟讀教材，熟悉考綱，整理重要的基本觀點，基本原理。例如：關于“……標志”、“……前提”、“……保證”等等。對容易混淆的概念如法律的特征，犯罪的特征、最主要特征、法律標志等等，更要徹底搞清，不留隱患。這樣夯實了基礎知識，就為能力的培養奠定了堅實的基礎。

二、“串”聯知識結構，“精”選“精”練

通過學生的自主學習，擴展知識技能，完善知識結構。 開放性試題突出了知識的相關性、相通性，根據知識的內在聯系，從整體上加以考查。因此我們在學習時很有必要對所學知識進行梳理、歸納研究相關知識的內在聯系，從而形成完整的知識結構。

在選擇習題時，一定要注意選擇具有典型的代表性的題目，注意質的延伸和量的擴展。如縱向比較本市多年 ，橫向比較本省、市和外省、市中考試題，分析并選擇與考綱有關系的題目進行練習。因為這些考題代表中考最新題型，較權威，難易程度適中。

三、鏈接“新”時政，抓好“專”題復習

初中思想品德課整合為心理健康、道德、法律和國情等四塊內容，力圖讓每一教育模塊所涉及的內容主題螺旋上升，貫穿在整個初中三年的課程中。因此，我們在學習時，可以按心理、道德、法律和國情這四個專題的內容，進行專題訓練，也可以按照中考各種題型(單項選擇、不定項選擇、簡答、辨析、論述)進行專題訓練，這樣有利于強化知識網絡，明確知識之間的內在聯系。

中考試題往往從學生所熟悉的生活中提取材料情境設問，從而體現社會熱點，因此，在學習時，還要進行時事專題學習，使練習的內容變成連接課堂與課外的橋梁。從而提高學生分析和解決實際問題的學科綜合能力。

近幾年來的中考試題，無論是選擇題還是非選擇題，基本上都是使用當年發生的國內國外重大時政作為命題的情景，體現了理論與實際的緊密結合，這是政治課的生命所在，也是 命題的基本原則。

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