初中數(shù)學(xué)：一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要會(huì)解題和總結(jié)，還有對(duì)新知識(shí)的探索。

　　模仿書(shū)本例題的解題過(guò)程

　　解題是一種本領(lǐng)，就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣，開(kāi)始只能靠模仿才能夠?qū)W到它。

　　實(shí)踐

　　如果你不親自下水游泳，你就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳，因此，要想獲得解題能力，就必須要做習(xí)題，并且要多做習(xí)題。

　　歸納總結(jié)

　　提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的，你必須要及時(shí)歸納總結(jié)，甚至把一類題的解題技巧找到，形成自己的秘笈。

　　精通以下幾類數(shù)學(xué)思想

　　(所謂思想就是指導(dǎo)我們實(shí)踐的理論方法，這里主要指想法或方法)：轉(zhuǎn)化思想、方程思想、形數(shù)結(jié)合思想、函數(shù)思想、.整體思想、分類討論思想、統(tǒng)計(jì)思想。

　　拿分類討論思想來(lái)舉例，分類討論是中學(xué)數(shù)學(xué)中一種重要的思想方法，在每年的中考中都會(huì)涉及到有關(guān)分類討論方面的試題，而許多同學(xué)在解答過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏解、討論不完整的現(xiàn)象。這究竟是為什么呢？

　　1、概念不清，導(dǎo)致漏解

　　對(duì)所學(xué)知識(shí)概念不清，領(lǐng)會(huì)不夠深刻，導(dǎo)致答題不完整。

　　2、思維固定，導(dǎo)致漏解

　　在日常解題過(guò)程中，許多同學(xué)往往受平時(shí)學(xué)習(xí)中習(xí)慣性思維的影響，導(dǎo)致解題不全面。

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