八、分解反應

　　什么叫分解反應？分解反應有什么特點？例舉幾個分解反應？

　　知道催化劑的重要作用催化劑在化學反應中能起到什么作用？如果要證明MnO2是某個反應的催化劑，需要做哪些實驗？

　　九、探究氧氣的實驗室制法

　　（1）有三種方法制取氧氣，原料分別是什么？反應原理分別是什么？三種方法的優缺點？

　　（2）用KMnO4制取氧氣的裝置需要哪些儀器？如何檢查該裝置的氣密性？

　　（3）用KMnO4制取氧氣時，綿花的作用？試管口為什么略向下傾斜？什么時候開始收集？為什么？結束時，如何操作？為什么這樣？

　　十、探究碳和鐵的燃燒

　　（1）在空氣和純氧中的現象分別是什么？

　　（2）為什么木炭點燃后要緩緩插入集氣瓶中。

　　（3）鐵絲為什么要盤成螺旋狀？如未發現“火星四射”的現象，原因有哪些？分別應如何改進？

　　（4）通過上述實驗得出氧氣的什么化學性質？

　　十一、本單元的反應符號表達式

　　（1）碳、硫、磷、鋁、鐵分別與氧氣反應符號表達式？

　　（2）實驗室制取氧氣的三個反應符號表達式？

　　第三單元自然界的水

　　一、水的組成

　　根據什么現象可以推斷出水是由氫、氧兩種元素組成的化合物？

　　二、單質和化合物

　　單質和化合物有什么相同點？有什么不同點？要學會區別？各舉幾個例子，并寫出化學式？

　　三、認識物質的微粒性

　　構成物質的粒子有哪幾種？它們之間存在什么關系？

　　四、探究分子的性質

　　分子的特征有哪些？列舉幾個實例證明分子是不斷運動的？列舉幾個實例證明分子間有間隔的？

　　五、水的凈化

　　（1）純水與天然水的區別是什么？硬水與軟水的區別是什么？

　　（2）有哪些凈化水的操作？凈化程度最高的是何種操作？明礬和活性炭的凈水的原理分別是什么？

　　（4）什么樣的混合物可以用過濾的方法進行分離？過濾的操作要領“一貼兩低三靠”的含義是什么？

　　六、水污染

　　水污染的主要來源是什么？應如何防治？

　　七、節約用水

　　認識節約標志，列舉生活中常見的節約用水的做法？

　　第四單元物質構成的奧秘

　　一、原子的構成

　　（1）知道原子是由原子核和核外電子的構成？

　　（2）原子是由哪幾種粒子構成的？它們是怎樣構成原子的？為什么整個原子不顯電性？原子的空間分布和質量分布分別有什么特點？

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