“請(qǐng)說(shuō)出你的六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”在武漢六中國(guó)際部招生中文面試中，這道試題是“規(guī)定動(dòng)作”，在聽到主考老師的發(fā)問(wèn)后，多數(shù)先前應(yīng)答如流的學(xué)生“卡了殼”。

據(jù)校方統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天參加面試的200名學(xué)生中，9成學(xué)生都被這道題難倒，沒有過(guò)關(guān)。

“真沒想到校方會(huì)出這樣的題目。”“這題真‘奇葩’，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，因?yàn)樗�外公外婆的生日連我都不記得了。”面試結(jié)束后，一些家長(zhǎng)議論紛紛。

對(duì)于面試考題，參與主考老師張智圓認(rèn)為：“一個(gè)受雙親哺育培養(yǎng)十余年的初中畢業(yè)生，父母對(duì)他們的付出可謂殫精竭慮，可孩子卻連記住父母生日這樣最簡(jiǎn)單的事都做不到，這個(gè)小小的問(wèn)題折射出家庭教育方面的缺失。”

“初中生連父母生日都不知道，是不用心、不關(guān)心父母的表現(xiàn)。一個(gè)連自己親生父母都不關(guān)心的人，以后出國(guó)深造時(shí)，遠(yuǎn)隔重洋的他們還怎么能對(duì)父母、對(duì)國(guó)家有一份責(zé)任感、有一份家國(guó)情懷?”武漢六中國(guó)際部執(zhí)行校長(zhǎng)劉燕海認(rèn)為，出這道面試題并不是要考倒學(xué)生和家長(zhǎng)，也不會(huì)作為錄取的硬指標(biāo)，而是希望以此促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通。

【素材解讀】

感恩親情，是中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論是《詩(shī)經(jīng)》里的經(jīng)典名句“哀哀父母，生我劬勞”，還是唐代詩(shī)人孟郊筆下耳熟能詳?shù)?ldquo;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”等，都是對(duì)感恩親情與知恩圖報(bào)的生動(dòng)詮釋。既然如此，那么，一道“說(shuō)出六位親人的生日”的入學(xué)面試題，究竟難在哪里呢?為何會(huì)難倒莘莘學(xué)子?然而，不僅僅很多孩子答不上來(lái)，就連一些家長(zhǎng)也感覺十分尷尬，因?yàn)樗麄円膊恢�道自己父母的生日。其�?shí)，只要孩子們平時(shí)多留意一下，多關(guān)愛自己身邊的親人;只要家長(zhǎng)們平日多教育一下孩子，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感與感恩心，那么，這道題非但不難，而且很簡(jiǎn)單。

【適用話題】學(xué)會(huì)感恩關(guān)愛責(zé)任親情的缺失

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