長大了，總會懷念一些事

尋找，曾被丟在角落的美好，昨天的印記，今天依舊很妖嬈。在長滿青苔的古城墻外，在抹去棱角的青石板上，在在開滿淡紫色花朵的梧桐樹下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我們歌謠的味道;我看到了，那是我們飄曳的身影;我聽到了，那是你對我的呼喚。伸開雙手，讓淚滴下，撿起斑駁的記憶，疊進白色的紙片上。放在天空，會發(fā)光。

長大了，又會遺忘一些事

淺淺月色，伴著夜色漫進來，相片的灰塵如同薄紗，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我們。你的樣子已記不清。只知道，頻頻出錯的時候，會為我握緊雙手;只懂得，瑟瑟發(fā)抖時，會數(shù)落我的大意;只了解，鳴鳴自得的時候，會調(diào)侃我的幼稚。可，那黑白編織的思念，也在慢慢退去，不經(jīng)意的，淡忘了等在舊時光的你。

長大了，也會明白一些事。

即使，踮起腳尖，天空仍然很遠。如那兒時的空想，那些青澀的夢，似遠卻近，觸及不到。于是，在仰望默許時，千載年華如流水般從指縫間滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪斷線的風箏，牽扯著，越飄越遠。空中散落的敗絮，纏綿，不絕，是對一個少年的思念……

從幼兒園到小學

我所上的幼兒園離家并不是很近，但一路上景致很好，因為是沿著后海湖走。湖兩岸桃紅柳綠，清雅幽靜，即使冬天也是很美麗的。從湖旁一個小胡同穿出去，便是幼兒園了。園門是紅色的，很大，占據(jù)了很多地方。記得我第一次來時，天真地在門上摸來摸去，十分奇怪這紅紅的門里面究竟是干什么的。

推開門，展現(xiàn)在眼前的是一群古典建筑，參天的古樹遮住了火辣辣的驕陽，使我們歡快地在樹下唱歌跳舞，洋溢著歡樂的氣氛。這樹現(xiàn)在已經(jīng)沒有了吧，聽說園內(nèi)重建過了，蓋了一排奇形怪狀的新式樓房，像玩具宮殿一般，可惜我沒能趕上。

繞過古樹，視野立刻開闊了，前面是一大塊空地，石板鋪成的地面特別滑，我常和同伴們滑來滑去。雖然嘰里咕嚕都摔成一堆，畢竟十分開心。過兒童節(jié)時，這里特別熱鬧。老師拿出各種游藝玩具，開一個游藝園會，并把家長請來同聚。我最愛玩貼鼻子，而且回回得獎，這可是個秘密!小朋友們都很納悶，我只告訴了一個好友，在貼之前偷偷摸一摸，摸準了地方再貼。誰知秘密泄露了，大家都笑著說我鬼。

空地三面都是房屋，只有一條小徑通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一個個小院子，每個院子便是一個班，我們班在左邊第二個。沒有院門，出入很自由。每天早晨，我匆匆趕到這里，為了爭第一。院中也是一片空地，樹陰下有個沙坑，這可不是跳遠用的，里面的沙子是原料，有各種器皿盛一些沙子，砸實后扣過來，濕漉漉的沙子就成為有規(guī)則的一塊。就這樣扣出形形色色的沙塊，搭出一座座城堡，實在很好玩。

院兒里還有旋轉(zhuǎn)木馬、蹺蹺板等，最好玩兒的要數(shù)“過家家”。我們搬出巨型積木，壘出沒有房頂?shù)奈葑樱�然后扮演家庭成員，開始“一天”的生活。如果不愛玩這個，還可以蓋“動物園”。“動物園”的面積基本占了整個教室，十幾盒積木都要發(fā)揮作用，還要有許多小“動物”和“山水”，拼搭時就有意思了。既要費腦筋又要動手，雖然花了很多工夫，但做成了，就感到無比快樂和欣慰。看著一座座逼真的動物館，又會有種自豪感，老師都直夸我們。

睡午覺，我最不老實。上了兩年，一共睡著的次數(shù)不過三次。不是上廁所就是想著下午吃什么點心，最希望老師喊起床。

老師一喊，我定是第一個爬起來，搶著去拿點心。印象最深的一次是吃桃子，別人都順著盆里拿，惟獨我從盆底挑了一個最大的，老師又氣又笑地說我機靈。

那段時光，我在朦朧和無知中度過。忽有一日，媽媽要把我送到小學去。我不懂什么叫留戀，只是有點舍不得離開伙伴們，離開沙坑，離開古樹。可最終還是走出了紅色的大門，踏進了小學的綠色大門。

門里面有一座高大寬敞的教學樓，樓中的每個教室都是那么整潔明亮，樓外分別有兩個寬闊的操場，小操場的一角還有個鮮花盛開的花圃。每看一處，我的眼睛就睜大一次，后來就瞪直了，這么美麗的地方是讀書的場所嗎?最新奇的還是看到和許多陌生的小朋友。他們同我一起走進一(2)班的教室……從那天起，我從懵懂無知的孩童走上了求知的道路。

上學后，我總是丟三落四，幼兒園時可從不帶這帶那。尤其是作業(yè)，三行拼音要寫半個小時，涂了擦擦了涂，不得要領。數(shù)字更是寫得亂七八糟，我實在恨得不得了。上課時，老師要求手背后坐好。我坐了五分鐘手就酸了，可稍一松弛，老師的眼睛就盯上了。開始我很不適應，有點想念幼兒園了，想念那里無拘無束的生活。過一段時間后，學習有規(guī)律了，人也混熟了，生活也隨之輕松充實起來。

最盼望的是課外活動，我學會了很多復雜的玩意兒，像丟沙包、跳皮筋……我玩得可開心了，這確實比在石板地上滑來滑去有意思。高興極了的時候，放學也跳皮筋，很快學會了各種花樣。在接觸中，從同學那里得到了不少知識。

光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初中生了。繁忙的功課使我更加懷戀幼兒園和小學的生活。在校園中，我到處尋覓它們的影子。從一草一木中，我似乎看到了它們。所不同的是，上幼兒園和小學就像小鳥學會站穩(wěn)，現(xiàn)在已經(jīng)是小鳥插上理想的翅膀，開始學飛的時候了。

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