主要人物往往體現文章的中心思想，次要人物幫助形成完整

　　的情節，并對主要人物起襯托作用。

　　D、起因：指引發事件的原因，一般在開頭，也有在后頭(倒敘)

　　E、經過：指事件發展的過程，復雜事件的經過往往包含若干階段，可先概括再綜合。

　　F、結果：指事件的結尾，一般也用記敘描寫的表達方式，它是事件的一部分。如以抒情議論結尾的不能當作結果。

　　記敘的人稱：

　　A、第一人稱：以“我”、“我們”的身份敘述。“我”是其中的一個人物，

　　文章記敘的人和事都是“我”的所見、所聞、所想，容易使讀者產生真實而親切的感覺。文中如有心理活動描寫必定是“我”的，其他人物的心理活動只能是“我”猜測的，不可直接描寫他人的心理活動。

　　B、第二人稱：出現在用第一人稱或第三人稱的敘述中，出于直接抒情

　　的需要。但記敘文通篇一般不采用第二人稱。

　　C、第三人稱：指作者站在“第三者”的立場上把人物的經歷和事件的

　　經過告訴讀者。文中每人物都有自己的名字或稱謂，沒有“我”這個代詞。其好處在于人物事件的展開不受時間和空間的限制，有比較廣闊的活動范圍，便于塑造人物形象和表現文章主題，文中每個人物的心理活動都可描寫。

　　(三)記敘的順序

　　記敘的順序指記敘文材料安排方式，一般可分為順敘、倒敘、插敘。

　　1、順敘：記敘的材料按時間推移、地點轉移和事件發展的先后順序來敘述的方法。

　　用順敘寫的文章、層次、段落和事件發展的過程基本一致，可從時間

　　推移、程序推進、空間轉換等標志著手，理清思路。

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