考點13：了解法律規范的特征，理解我國法律的本質。
什么是法律?
答：法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。
法律的特征：(1)法律由國家制定或認可;
(2)法律依靠國家強制力保證實施，具有強制性;
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
我國法律的本質是我國人民意志和利益的體現。
考點14：法律規范和道德規范的區別與一致性。
為什么要依法治國和以德治國結合起來?或辨析：治理國家只需要道德，不需要法律。
答：(1)我國法律和社會主義道德相輔相成：①我國法律體現并維護社會主義道德;②社會主義道德補充我國法律的不足，支持、促進法律的貫徹實施。(2)法律和道德各有區別，不能互相代替：法律由國家強制力保證實施;道德依靠社會輿論保證實施。所以我國要把依法治國和以德治國結合起來。
考點15：知道法律具有制裁功能，更具有保護功能。
法律的功能有：(1)規范功能：法律的規范作用突出地表現為它規人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么;(2)評價功能：是評價人們的行為是否合法有效的準繩;(3)保護功能：通過解決糾紛和制裁違法行為犯罪，維護人們的合法權益。
考點16：知道未成年人是指未滿18周歲的公民，需要特殊保護。
辨析：未成年保護法已很好地保護了未成年人，因而未成年人無需提高自我保護能力。
答：上述觀點是錯誤的。
(1)未成年人需要法律的特殊保護，也需要提高自我保護意識和能力。因為：①未成年人是祖國的未來，正處于長身體、長知識時期，缺乏社會經驗和辨別是非能力，各方面還不成熟，需要家庭、學校、社會、司法部門給予特殊保護。②社會各方面的的保護和幫助還需要通過未成年人的配合才能收到良好的效果，家長、老師、社會也不可能時時刻刻呵護著未成年人。③學會自我保護是未成年人走向成熟的重要一步。
(2)未成年人增強自我保護意識和能力，就要做到：①掌握自我保護的知識和技能;②培養良好的心理品質;③加強品德修養;④學法、知法、守法，依法規范自己的行為，防微杜漸。
如何增強自我保護意識和能力?
[答案參考上題第(2)點]
自我保護的方法有：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提;(2)依靠自己的智慧迅速而準確作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭;(3)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，學會用最有效的求助方法;(3)當合法權益受到侵害時，要運用法律武器來保護。
考點17：知道我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律的名稱。
我國保護未成年人的兩部專門法律是：《未成年人保護法》和《預防未成人犯罪法》。
考點18：掌握未成年人保護法分別規定的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的具體內容。(參閱《叢書》P30-31懂得：(1)哪四種保護?(2)具體內容的理解?)
考點19：了解違法行為是指不履行法律規定的義務或者做出法律禁止的行為，包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
什么是違法行為?
答：凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律禁止的行為，都是違法行為。
違法行為的種類包括違憲行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為。
民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們一般違法。而刑事違法行為則屬于嚴重違法行為即叫犯罪。
考點20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴重的違法行為，要清楚犯罪的三個基本特征。
什么是犯罪?
答：犯罪是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。也稱刑事違法行為和嚴重違法行為。
犯罪具有三個基本特征：(1)犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。它是犯罪的最基本特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。(3)犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。
考點21：了解哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴重不良行為。知道這些可能發展成為違法犯罪。
不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、強行向他人索取財物等;
嚴重不良行為：攜帶管制刀具，屢教不改;參與，屢教不改;吸食、注射毒品。
辨析：大法不要犯，犯點小法或犯點小錯無所謂。
答：上述觀點是錯誤的。因為：(1)這里的“犯大法”是指犯罪，“犯小法”是一般違法行為。無論是一般違法還是犯罪，都是違法行為，都有社會危害性，都要受到法律制裁。(2)小錯是大錯的開始。有了一般違法行為或者其它小錯如不及時改正往往會發展為犯罪。(3)中學生要學法、知法、守法，樹立遠大理想，加強品德修養，防微杜漸，有了小錯或一般違法行為更要及時改正，才能健康成長。
新初三快掃碼關注
中考網微信公眾號
每日推送學習技巧，學科知識點
助你迎接2020年中考！
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看
