A：許多同學覺得時間不夠用，作業和復習都是拿到題目就做，遇到不懂的再看教科書和筆記。其結果必然是速度慢、效率低。

　　另外，由于基本概念不清或者是理解錯誤，“題海戰術”起不到應有的作用，先看透課本內容再動手才是最正確的方法。

　　首先回顧基本概念，明確學習的目的，把握解題的規范化要求，了解有關注意事項，做到心中有數后再動手做題目，才能達到鞏固、強化知識、掌握技巧、提高能力的目的。對于復習卷、模擬題，也是一樣的道理。

　　誤區三：文科類學科，死記硬背就能考好

　　Q：我今年上高一了，非常喜歡歷史學科，想在期中考試中取得好成績，所以我早讀的時候一直在背歷史，從頭背到尾，背完再倒著背一遍。結果把題拿出來，我還是不會做，大題也總答不到點子上。

　　A：這個問題困擾了大部分需要考文科科目的同學，死記硬背是絕對行不通的。首先，在背誦之前，我們應該把教材的整體架構摸清楚，對具體內容形成自己的理解。在接下來的環節，多背誦沒錯，但不能按照課本從頭到尾去背。

　　因為文科課本的行文順序并不是分點列析進行的，完全按照課本順序去背不僅容易分不清要點，也不便于記憶。

　　正確的背誦方法是：

　　將課文拆分，根據自己的理解順序去背。

　　舉個例子，對于歷史事件的背誦，學生可以按照事件的時間、產生的原因、造成的影響、導致的后果以及牽涉到的重要歷史人物等不同內容進行拆分，然后再逐個"攻破"背誦難關。

　　而政治可以按照答題的三點來背：是什么、為什么、怎么辦。這樣，背誦才可以起到應有的效果。

　　誤區四：這道題只是“粗心”做錯了，不必放在心上

　　Q：我平時很刻苦，也算是比較聰明吧，就是經常馬虎，不然我的成績在班里肯定是數一數二的。

　　A：這是復習中一種非常常見的誤區，而且非常容易被忽略。不重視“馬虎”，也不正視自己因“馬虎”而失去的分數，后果可能很嚴重，并且事后往往追悔莫及。

　　在做模擬題和平常小測試時，常常有學生抱怨因為馬虎丟分。如果丟了2~3分，可能是由于一時馬虎；但是超過5分，那就不再是馬虎問題，而是掌握得不夠好，所以要正視“馬虎”！

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