1.反思自己的試卷

　　尤其是對基礎知識點的掌握。無論成績如何、排名如何（這些都是暫時的），都要對每一科試卷進行認真分析。具體走以下三步：

　　分析對錯。細細瀏覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題！重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題不必細看，這樣可以迅速找出問題所在。

　　錯題整理。將錯題、難題所對應的課本知識點一一羅列出來，先記錄到筆記本上，分好類。

　　錯題分析。針對錯題，要細究原因，錯在那里，為什么錯？最好再找一些類似的題來做，舉一反三，總結出做這類題系統的方法。

　　此外，對已經遺忘的基礎知識要及時補上；對還沒有掌握的基礎知識要及時強化；對容易混淆的基礎知識要及時澄清；對常錯的基礎知識要查根問底。

　　2.反思自己的考場心態

　　我們常說，心態決定狀態，狀態決定成敗。在實力相當的情況下，應試心態往往決定成敗。

　　成績優秀的同學，往往過分在乎自己的考試排名；成績中等的同學，通常會相對隨意一點；實力較差的同學，則往往沒有信心。這就是決定考試結果的關鍵所在。

　　實上，無論哪個層次的同學，對過程性的考試都不應該過分關注考試結果，而應該更多關注自己的不足和缺陷，把考試過程看作是自我診斷和發現的過程。如前面所說，考試的目的就在于改進和完善，而不是給自己加壓。

　　3.反思自己的成績、分數

　　分數也可以細究一下的。

　　我們可以縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，具體到每科，細化到每科的知識點。如語文考試，上一次“基礎知識與運用”失分較多，這次通過努力減少了失分，這就是一種進步。

　　還可以橫向比較，拿自己的成績跟班、年級各檔次分數線比。幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救，預防偏科。

　　同時謹記，成績和名次都只是暫時的，那些數字不是名譽，而是你分析度量自己的尺規。

　　4.反思自己的學習計劃

　　之前是否有學習計劃？是否按學習計劃安排自己的學習？

　　最后，請同學們根據以上的總結，結合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。可以是對薄弱點的重點突擊，可以是方法習慣的養成，可以是考試技巧的磨煉等。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。

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