我從中得到的收獲，同大家分享一下：

　　我們的母子關系非常親密，他沒有什么瞞著我的，平時愿意和我交流，我借機也在用人生觀、價值觀來引導他。總的來說，能聽進我的話，還越來越體諒我的辛苦。

　　我想，在面臨是讓孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環的選擇面前，中國大多數的媽媽，是會選擇放棄自己而成就孩子的。

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　　永遠不要放棄孩子

　　去年這個時候，我真的絕望了：兒子的狀態持續不好，被各科老師批評，厭學，我也看不到他能趕上去的可能。

　　有天晚上，我們和他談到夜里12點，就談到底還想不想學習。

　　如果繼續學習，會遇到哪些困難？有沒有辦法解決？

　　如果不想學習了，哪怕是九年制義務教育，作為父母，我們也不忍心你再受覺都睡不夠的折磨，毫無意義地在課堂上神游。

　　或者，我們可以請一周左右的假，把瞌睡補夠了，頭腦清醒了，問題想明白了，再做決定。

　　不管你做什么決定，我們都不會把你趕出去，我們會給你提供正常的生活標準，只是你要考慮，今后自己做什么來養活自己，爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。

　　第二天，他自己起床去上學了。什么作業也沒做，全班都嘩然了。晚上，班主任和他談話，談到將近9點。

　　那段時間，我真的做好了思想準備：

　　如果要繼續讀書，就轉學到一個差一點的學校。

　　一直六百多名的狀況，讓孩子失去的，比收獲的多得多。

　　失去了學習興趣，失去了自尊自信，失去了家庭和諧，甚至連最基本睡眠都失去了！

　　就在我放下焦慮，不再糾結他的學習表現，打算給他轉學時，他居然剎車了。

　　大概是覺得離開學校去闖蕩江湖的日子，與做點數學題，背點英語書相比，困難大多了。

　　他上課的紀律問題，暫時停歇了。

　　我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設法。

　　我與兒子商量，他勾出自己覺得有價值的錯題，難題，我幫他抄題在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專門的錯題集上。

　　三個月后，他的物理取得了重大進展；緊接著，地理生物讓他確立了自信，并且在其他同學為地理生物這兩科焦頭爛額的時候，他的語數外也在悄悄進步。

　　初二下學期期末，兒子考了個394名，我們全家激動了好久。

　　這幾天我都在想：只要有1000學生，就一定有第1名和第1000名。

　　可以肯定地說，在學習成績上，第1000名永遠都追不上第1名。

　　那是不是說，700百名以后的孩子，家長就沒有必要為他的學習操心了呢？

　　如果我現在是第1000名的孩子家長，只要孩子真正想學，我也會心平氣和地陪伴他，幫助他。

　　考四百分，和考一百分，雖然都是第1000名，但對我的孩子來說，分數的意義卻是天壤之別。

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