3.藝術素質測評成績如何計算?

　　答：藝術素質測評成績由過程性評價和終結性評價兩部分組成，滿分為100分，其中過程性評價成績(五個學期的平均分+附加分)占60%、終結性評價成績占40%。兩部分成績相加，90分以上為A等，75—89分為B等，60(含60分)—74分為C等，60分以下為D等。C等以上為合格，D等為不合格。

　　4.藝術素質測評成績如何在中考招生中應用?

　　答：藝術素質測評成績與初中畢業生綜合素質評價六項指標中的“審美與表現”評價相掛鉤，藝術素質測評成績合格(C等以上)等同于“審美與表現”的B級，即可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。如需報考普通高中和職業高中的藝術特長生，則藝術素質測評成績必須達到B等以上。

　　5.學生藝術特長如何加分?

　　答：藝術特長加分以學生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術活動情況為依據，社會藝術考級、非教育行政部門舉行的藝術競賽的證書和名次不能作為藝術特長測評及加分的依據。藝術特長加分在初三下學期一次性進行，按照國家、省、市、區教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。

　　6.有人問，要通過藝術素質測評，需要參加校外補習班嗎?

　　答：藝術素質測試不是選拔性考試，而是為了推動和促進學校藝術教育更好地開展。只要學校開齊開足上好藝術課程，學生積極參與課程學習和藝術社團活動，并按要求完成課內外練習，掌握基礎知識和基本技能，通過藝術素質測評是沒有問題的。再加上終結性測評由市藝術素質測評命題小組出題，考試內容將緊扣國家課程標準，為學生應知應會的內容，不會有偏題、難題，考生、家長不用過于擔心。

　　7.如何理解過程性評價中的藝術欣賞要求?

　　答：藝術欣賞是過程性評價中的一項，占10分。目的是促進學生走出學校，參加校外藝術活動，參與藝術實踐，拓展藝術視野。學生可以通過參與社區、鄉村藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等多種方式得分。并不是只有進美術館、音樂廳、劇院欣賞高雅藝術一種得分方式。一些學校老師自己創建了藝術名家音樂庫、高雅音樂鑒賞庫，利用課間或午餐時間放給學生欣賞等，也可以作為藝術欣賞得分。專家呼吁廣大家長支持學生在校的藝術課程學習、鼓勵學生參加各類藝術社團和藝術節活動、創造條件讓學生參與社區、鄉村藝術活動，學習優秀的民族民間藝術，欣賞高雅的文藝演出和展覽。

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