【技法點撥】

　　這道作文題緊貼生活，旨在考查學生的人生觀、道德觀�？梢赃\用多方面的素材，來表現主人公對父母的孝順、體貼與理解，但要體現新意，盡量選取近期的人物、事件，體現與時俱進，能給讀者以感悟和啟示，如連州魏彩連獲評“廣東十大孝女”;湖北絕癥男孩上演“生命反哺”。

　　文體上，可以記敘一兩件“孝(或愛)”的小事，通過對這些小事的理解，詮釋孝心(或愛心)的魅力，談談對“孝(或愛)”的領悟;也可以寫成議論文，探討“孝(或愛)”的方式、“孝(或愛)”的尺度等“會孝(或會愛)”的問題，闡述孝心(或愛心)對學生成長的重要性。

　　【作文展示】

　　“孝道”保衛戰

　　俗話說：“百善孝為先。”孝，作為中華民族傳統的優秀文化，孕育著一代又一代的炎黃子孫。埋兒奉母、嚙指痛心、百里負米等故事，滋養著一代又一代的黎民百姓的心田。

　　關注當今社會，盡管也有獲評“2014年廣東十大孝女”之一的連州高中生魏彩連，給孝道添抹一絲暖色。然而現實卻不容樂觀，有些年輕人孝順父母的意識已逐漸消退，取而代之的是“啃老”、“虐父”、“弒母”等名詞應運而生，令人喟嘆，引人深思。

　　三年前，“深圳公務員廖天野打罵父母”事件曾是新聞頭條。年近六旬的老父老母，從湖南郴州老家來深圳幫助兒子帶孩子，卻遭身為北大畢業的公務員兒子的打罵，衣服被兒子撕破，左肩膀被兒子咬得鮮血直流，最終被兒子逐出家門，父母多年養育供讀，換來的卻是一場禽獸不如的撕咬和毒打，受傷的不僅是父母的身體，更是父母的心。

　　無獨有偶，鄭州6旬老人田景修在舒心老年公寓已經住了4年多，他的兒女一年多來沒有為他交養老院的費用，也沒有前來看望他。每當老人撥通兒子的電話，大聲對著話筒說：“那個，我想你了啊。”卻只換來兒子一句“我現在沒錢，等有錢了去看你”或者是“我正在忙，一會兒給你回復”。網友紛紛譴責他的兒女，田景修老人也只能搖頭嘆息，很無奈。

　　除此之外，還有北大高才生小魏不找工作，“啃老”十年;北航16歲博士張炘煬逼父母在北京買房……這些“孝”的問題殘酷地擺放在人們面前，一次次轟擊著國人的心靈，催促這個社會反思：包括孝在內的傳統道德急速滑坡，推手究竟在哪里?這需要我們重新認識和理解現代的孝道。其實，子女并非父母的附屬品，不必對父母言聽計從;父母更不該給子女當牛做馬，雙方應該是彼此平等，相互尊重的關系。換言之，父母愛子女但不致溺愛，子女敬父母但不可愚孝，這才是適應現代社會的家庭倫理。

　　一個個鮮活的例子對整個社會也是一個警示：重建現代孝道，對青少年進行感恩教育，不僅永遠不會過時而且非常必要、刻不容緩。

　　社會拒絕冷漠，不妨從盡孝做起。

　　點評：

　　文章從傳統孝道故事入手，講到現代社會中令人欣喜和觸目驚心的事實，尤其列舉了深圳公務員打罵父親、鄭州田老的兒女一年半不探望老父以及北大高才生小魏啃老十年、北航少年博士逼父買房等事例，引發讀者對良心與道德的拷問，推動全社會反�。旱赖禄�坡、良心缺席的根源何在?怎樣拯救我們的家庭倫理?雖然如今不是“以孝治國”的時代，但社會拒絕冷漠，應該從家庭拒絕冷漠開始。作者以犀利眼光透視社會癥結，從文化層面去思考道德的裂變，有深度、有廣度。

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