01

　　曾經(jīng)，當(dāng)孩子們問(wèn)：“為什么要讀書(shū)、學(xué)習(xí)？”

　　“為了將來(lái)找份好工作，為了能過(guò)上富足的生活，為了……”我們的答案都顯得那么蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案。

　　02

　　當(dāng)各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時(shí)候，我們開(kāi)始慌張，家家戶戶大門(mén)緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。

　　孩子們巴望著窗外，渴望著早日結(jié)束寒假，早日開(kāi)學(xué)，早日走出家門(mén)。

　　這樣的時(shí)刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的暗淡無(wú)光，電視劇、動(dòng)畫(huà)片、手機(jī)游戲都索然無(wú)味。

　　我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn)——

　　當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時(shí)候，我們仿佛看到了一道金光透過(guò)黑壓壓的烏云直射下來(lái)。陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，給我們無(wú)限的希望，我們才深刻地認(rèn)識(shí)到誰(shuí)才是應(yīng)該追捧的大明星。

　　人們?cè)谧炖锬钸吨��?ldquo;今年過(guò)年初一不出門(mén)，初二不出門(mén)，初三不出門(mén)，鐘南山說(shuō)出門(mén)，我們才出門(mén)。”可見(jiàn)他在我們心中的地位有多高。

　　鐘南山教授一直都在努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)術(shù)，20多歲名牌大學(xué)畢業(yè)，40多歲赴英國(guó)進(jìn)修，60多歲帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者抗擊非典，如今80多歲的他依然掛帥親征，趕到武漢，與“冠狀病毒”戰(zhàn)斗，著實(shí)令人佩服。

　　03

　　當(dāng)孩子再問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我為什么要讀書(shū)？”

　　我們可以堅(jiān)定地告訴他：

　　要做一個(gè)像鐘教授那樣有知識(shí)的人。知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，你不是害怕，而是用自己的知識(shí)去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難，成為國(guó)家和人民的中流砥柱！

　　學(xué)好科學(xué)知識(shí)，不僅對(duì)個(gè)人有利，更對(duì)我們的國(guó)家有利：力挽狂瀾于國(guó)家、人民于水火之中。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是第一生產(chǎn)力，國(guó)與國(guó)之間的較量是就是科研技術(shù)的較量。

　　要成為像鐘教授那樣對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。妙手回春，救民于水火；懸壺濟(jì)世，護(hù)國(guó)于危難。成為鐘南山那樣的人，是讀書(shū)的終極目的。

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