急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和;老師的苦口婆心與家長(zhǎng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起;夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望;考試的奮筆疾書(shū)與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。

　　清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開(kāi)自己那對(duì)黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書(shū)包匆匆往學(xué)校趕，到教室門(mén)口，長(zhǎng)噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現(xiàn)，便拿出課本，伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤，打起精神來(lái)又開(kāi)始了新的一天。

　　中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲(chóng)，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴(yán)厲的咳嗽聲打斷了美好的夢(mèng)，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫(xiě)滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光，而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè)。

　　夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái)，映襯著遠(yuǎn)處的山麓如此美麗。我想乘著風(fēng)而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容;我想駕著云飛翔，來(lái)到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來(lái)的美好，幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的種種摸樣。我追求的目標(biāo)好像正在前方向我微笑，向我招手。我會(huì)奮不顧身，向夢(mèng)想一步一步的靠近。

　　初三，我體會(huì)到了艱辛，但也不乏快樂(lè);初三，我體會(huì)到了寂寞，但也不乏友情;初三，我體會(huì)到了壓力，但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢?

　　經(jīng)歷初三，也是一種幸福。

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