語文

　　考查形式：

　　1.在語文知識基礎知識與能力運用部分選取一些與疫情的相關報道引導學生正確認識非典、科學防范非典。

　　2.在現代文閱讀部分，有關非典病毒疫情，在實用類文本和論述性文本閱讀中涉及。實用類文本多涉及醫學領域的科技文獻，論述類文本多涉及評論或新聞報道。

　　3.在作文部分，既有圍繞戰勝疫情的主題命制任務驅動型作文，也有選擇倡議書、感謝信等應用文體。弘揚中華民族戰勝疫病的勇敢精神和科學態度。

　　具體考查試題形式可大致分為如下幾類：

　　一、辨析題型

　　(例1，2003天津中考)根據情境限制，在下面句子空白處填入的詞語最恰當的一項是()今年4、5月份，SARS病毒突然襲來。為最終戰勝病魔，我國醫護人員和科研工作者在積極謀求國際臺作的基礎上.廢寢忘食，日夜攻關，所取得的_________為世人矚目。

　　A.成果B，結果C.后果D.結局

　　〔解析〕本題以贊揚醫護人員和科研工作者為主旨，意在考查學生辨析詞義的能力。分析所給定的四個詞語，應選“成果”。

　　二、修改題型

　　(例2，2003連云港中考)下面語段中畫線的句子有三處表達有誤，請把它找出來，并加以改正。

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