A.迷信B.不拘小節C.馬虎D.樸實

　　16.“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是(D)

　　A.形象好看B.能勾攝惡人的魂魄C.活潑詼諧D.公正的裁判

　　17.《藤野先生》一文中作者棄醫從文的原因是(C)

　　A.學醫太難B.先生不重視自己C.要拯救國民的精神D.受到日本同學歧視

　　18.下列說法正確的一項是(D)

　　A.魯迅寫《范愛農》只為了回憶過去，紀念以及想念范愛農。

　　B.范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。

　　C.魯迅在記憶中覺得范愛農很壞。

　　D.《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。

　　19.《狗？貓？鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。(×)

　　20.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。(√)

　　21.藤野先生是一個沒有民族偏見，為人誠懇公正，對學生誨人不倦、對研究一絲不茍、對學術有超越國界的博大胸懷的人。(√)

　　22.藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。(×)

　　23.范愛農是一個非常隨和的人，他從從日本留學回國后，一直受到重視和重用。(×)

　　24.根據以下提示寫出人物名稱：

　　（1）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。(長媽媽)

　　（2）他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。(壽鏡吾先生)

　　（3）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。(衍太太)

　　（4）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。(藤野先生)

　　（5）這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。(范愛農)

　　25．《朝花夕拾》的主題包含了哪些內容？

　　童年生活的回憶，對親情、師生情、朋友情的懷念，以及對現實的諷刺，對父親的懺悔。

　　26.請指出《狗？貓？鼠》、《無常》、《從百草園到三味書屋》及《五猖會》中的對比寫法。

　　《狗？貓？鼠》：作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。

　　《無常》：中通過無常這個“鬼”和現實中的“人”對比，深刻地揭示出現實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。

　　《從百草園到三味書屋》：兒童在私塾讀的那些枯燥的書和他們開小差時玩的那些有趣游戲形成了鮮明深刻的對比。

　　《五猖會》：通過我前后心境的對比表達了對封建教育的反感和批判。

　　27.“我”得到《二十四孝圖》為什么既高興又掃興？

　　高興的是：①鬼少人多②歸我一人獨有③那里面的故事似乎準確無誤④便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事跡；

　　掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃完全絕望了。

　　28.為什么“我”反感“老萊娛親”的故事？

　　招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理。

　　29.《無常》中塑造的“無常”這個形象為什么會受到民眾的喜愛？

　　因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。

　　30.回憶“無常”的時候，作者巧妙地融進了對現實的議論，說說這樣這樣寫有什么好處。

　　巧妙地借“無常”諷刺了現實中所謂的“正人君子”；在“鬼格”與“人格”的比較中，進一步強調了“無常”的可貴之處。

　　31.作者回憶藤野先生的目的是什么？

　　在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續與“正人君子”們作斗爭，也為了表達對藤野先生的深切懷念。

　　32.你最喜歡《朝花夕拾》中的哪篇散文？為什么？

　　此題沒有標準答案，要結合自己真實的閱讀感受來回答，言之有理即可。

相關推薦：點擊查看更多知識點

新初三快掃碼關注

中考網微信公眾號

每日推送學習技巧，學科知識點

助你迎接2020年中考！
 

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看