合理安排教育教學內容和時間

　　各地各校要統(tǒng)籌安排好“停課不停學”教育教學內容，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生思辨能力。要充分運用好黨領導人民眾志成城抗擊疫情這部實踐教材，通過多種形式的學習、宣傳和教育，堅定四個自信，增強民族自豪感，涵養(yǎng)愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。要大力鼓勵引導學生開展項目性學習、課外閱讀，積極鍛煉身體，主動參與力所能及家務勞動，保持積極樂觀心態(tài)、勞逸結合安排好居家學習生活。

　　各地各校要依據(jù)不同年齡段學生的特點，統(tǒng)籌做好各科學習資源用量用時，放慢教學進度，避免學生網(wǎng)上學習時間過長。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、增加課間休息次數(shù)、做眼保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學生視力，增強學生體魄，保障學生身心健康，培養(yǎng)學生良好自我管理意識和健康生活習慣。要充分考慮到居家學習的特殊性，嚴禁學校超綱超進度教學和超要求布置作業(yè)。要因校而異、因人不同，適當增加學習彈性空間，不得強行要求學生或家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加不必要的負擔。

　　科學遴選教育資源

　　《通知》指出，2月17日起，教育部開通國家中小學網(wǎng)絡云平臺，并在中國教育電視臺4頻道陸續(xù)推送中小學有關課程和資源，供各地各校選用；省里通過增質擴容，升級福建省教育資源公共服務平臺，組織省級教學名師、省普教室、省電教館平臺推送優(yōu)質教育教學資源，供全省師生選用。各有關出版單位、通信、廣電企業(yè)也免費提供了電子教材、教育產品服務等資源，助力各地各校組織好線上教學。

　　各地各校要根據(jù)本地實際，充分利用國家、省以及本地教育資源平臺，按照實用、適用的原則遴選使用教學資源，要防止不顧條件要求所有教師參與錄播或直播，增加教師不必要負擔。與第三方平臺合作必須本著正規(guī)、公益原則嚴格把關，確保資源質量和學生信息安全。鼓勵區(qū)域、校際間開展多種形式的資源共建共享，切實做好偏遠地區(qū)和鄉(xiāng)村薄弱學校幫扶工作。各地要根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)絡情況、服務能力、學生分布等做好分析研判，有針對性地指導“錯峰”登錄上網(wǎng)。學校教師要指導學生根據(jù)自身現(xiàn)有條件，選擇網(wǎng)絡學習或電視空中課堂學習，避免再購置新的設備而增加家庭經濟負擔。各地根據(jù)疫情防控要求，在確保絕對安全的前提下，可協(xié)調教材發(fā)行部門將教材配送到學校，以適當方式發(fā)至學生手中。

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