中考網整理了關于初三作文范文：我愛鋼琴，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　如果你問我最愛什么樂器，我肯定會不假思索地回答你：“我最愛鋼琴！”

　　我從小就喜歡聽別人彈鋼琴，那些似行云流水，如蟲鳴鳥叫，仿佛天籟之音一般的旋律讓我沉醉其中。每當我在電視上看到鋼琴家們在舞臺上揮灑自如的彈奏，時而激情洋溢，時而溫柔愜意，時而悲傷嘆息，時而欣喜若狂……心里別提有多羨慕了！我多么希望自己也能坐在人稱“樂器之王”的鋼琴前，彈奏出美妙的音樂來！終于有一天，機會來了！記得那是一個陽光明媚的星期六，媽媽一邊煮早餐，一邊問我想學一樣什么樂器，才睡醒的我一聽到學樂器就馬上來了精神，我想都沒想就激動地叫道：“媽媽！我要學鋼琴！”“哦？為什么要學鋼琴呀？”媽媽端上早餐笑盈盈地問我。“因為，因為我想做一個鋼琴家。鋼琴家可以到世界各地去演出，而且鋼琴曲很好聽，以后我要天天給爸爸媽媽彈鋼琴，讓你們天天都參加鋼琴演奏會！”五歲的我一邊仰著臉認真地說著，一邊抬起手模仿鋼琴家彈琴。坐在一旁的爸爸被我逗得哈哈大笑，他抱著我開心的說：“好，吃完早餐我們就去找老師學鋼琴！”“耶！太棒啦！”我揮舞著小手激動地大叫。

　　吃完早餐后，我興高采烈地跟著爸爸媽媽去到鋼琴老師家，見到鋼琴老師后，她和藹的對我說：“學鋼琴很辛苦的，你能堅持下去嗎？”“能！”我點著頭堅定地說。“很好，下面我們開始上課嘍！”于是老師把我帶到琴凳旁叫我坐下，她親切地對我說：“學鋼琴注意身體坐直，彈奏時要保持手里握著雞蛋的樣子。”隨后，老師手把手地教我彈奏，不一會兒我就能彈出“1、2、3”，我激動不已。老師接著反復讓我練習一個音符，我有些奇怪，心想：總彈這幾個音符，什么時候能成為鋼琴家呢？我開始亂彈琴了。這時老師好像看出了我的心思，便溫和地說：“學鋼琴不能太著急，不要浮躁，你必須把基本功練好，要去感受自己所彈奏出的曲子，要懂得聆聽自己的音樂，你要賦予它感情，把它彈‘活’了，這樣你所彈奏的樂曲才有感染力。”聽了老師的一番話，我心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。從那天起，我就在老師的引領下走進了美妙的鋼琴王國中，鋼琴和五線譜上那些活潑可愛的小音符便于我朝夕相處，就像我的朋友一樣。當時，我們家里因為地方小，沒地方放鋼琴，媽媽就帶我到附近的琴行去練習。我每天都雷打不動地在琴行認認真真地練一個小時的琴，我的鋼琴課也是一樣，無論是寒風凜冽，還是大雨侵盆，無論是烈日炎炎，還是春雨綿綿，爸爸每次都準時把我送到老師家學琴，沒有一次遲到或早退過。后來，我們搬家了，終于有地方放鋼琴了，我們一家三口興沖沖地去買回了鋼琴，從此，我練琴更加努力了，只要一有時間我就會練習，悠揚的琴聲常常從我家飄出去。

　　每一次彈琴，我都盡力把它彈到最好，雖然有時候曲子很難，我也會抱怨，但是媽媽總會鼓勵我說：“沒關系！我們家寶貝這么聰明一定會把它彈好的！”聽到這句話，我就會信心大增，更努力地練習，練習，再練習。直到我把那首曲子彈得流暢、有感情為止。

　　記得有一次，我的測驗成績不理想，整天都是昏昏沉沉的，做作業的心情都很糟糕，后來作業實在做不下去了，我就練起琴來。在彈琴時，我拋開一切煩惱，全身心地投入到演奏中去。琴聲把我帶到了大自然中：我聞到了沁人心脾的花香，聽到了清脆悅耳的鳥鳴，看到了蔚藍的天空和雪白的云朵……剛彈完一首曲子，我便感覺心情很舒暢，人也精神多了。

　　有人說興趣是學習的動力，我很贊成這個觀點。因為從小對鋼琴產生的濃厚興趣支撐著我從幼兒園到小學六年級這漫長的歲月中一直走過來，在這七年中，我喜歡和學習的樂器一直是鋼琴，從未改變過。雖然學琴很苦、很累，雖然我有時也會抱怨曲子難，但這些原因都改變不了我對鋼琴的熱愛。自從開始彈鋼琴，貝多芬、巴赫、肖邦等這些偉大的鋼琴家便成為了我的朋友，他們成長的故事，艱辛的學習歷程，深深地感動了我，使我改正了缺點；他們優美的作品，動聽的旋律，娛悅了我，使我解除了煩惱，讓我輕松歡快，充滿自信。著名音樂家冼星海曾說：“音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐；音樂，是人生最大的快樂。”鋼琴給我帶來了數不清的歡樂，我把彈鋼琴當成一種享受，一種快樂。我在音樂的熏陶下逐漸成長。

　　鋼琴，不僅使我變成一個愛音樂的人，而且也陶冶了我的情操，提高了我的修養。我要滿懷感激地對我的鋼琴說：“謝謝你，我的最愛——鋼琴！”
 

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