修改病句作為中考復(fù)習(xí)中的一個重要考點，一直倍受命題者青睞。縱觀近五年的天津市中考試卷，每年都能看到修改病句的身影。但是，如何提高解答修改病句試題的正確率又成為擺在許多同學(xué)面前的一道難題。今天，我們就幫助大家撥開云霧，掌握要訣。

一、搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。

【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng)，主語中心語教導(dǎo)和謂語中心語出現(xiàn)不搭配。將循循善誘的教導(dǎo)刪去即可。

2.動賓搭配不當(dāng)

例2：我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗。

【解析】這句話的病因在于動賓搭配不當(dāng)，謂語中心語參觀和賓語中心語經(jīng)驗不搭配。將參觀改為學(xué)習(xí)即可。

3.主賓搭配不當(dāng)

例3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)。

【解析】這句話的病因在于主賓搭配不當(dāng)，主語中心語濟南和賓語中心語季節(jié)不搭配。將冬天的濟南改為濟南的冬天即可。

4.修飾語與中心詞搭配不當(dāng)

例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血。

【解析】這句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當(dāng)，修飾語很大和中心詞心血不搭配。將很大改為很多即可。

5.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿。

【解析】這句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。將不但而且改為雖然但是即可。

6.兩面與一面搭配不當(dāng)

例6：能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng)，能否包含了兩方面內(nèi)容，成功只包含了一方面內(nèi)容。在成功前加上是否即可。

二、成分殘缺

1.缺少主語

例7：通過討論，使我們的決心更大了。

【解析】這句話的病因在于缺少主語。將使 刪去即可。

2.缺少謂語

例8：春天來了，校園中的花草樹木。

【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上生機勃勃即可。

3.缺少賓語

例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信。

【解析】這句話的病因在于缺少賓語。在句末加上的美德 即可。

三、成分贅余

1.重復(fù)多余

例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。

【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。否則和拿不出新軟件二者重復(fù)，應(yīng)取其一。

例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余。真知灼見和意見重復(fù)。

2.否定多余

例12：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故。

【解析】這句話的病因在于否定多余。有些詞語，如禁止防止忌避免以免等詞語，本身就有設(shè)法阻止的意思，其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將不 刪去即可。

例13：我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。

【解析】這句話的病因在于否定多余。不能不承認(rèn)這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上不是這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將不刪去即可。

3.約數(shù)多余

例14：這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上。

【解析】這句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上至少最多最高超過最低一類的詞語。修改時，至少和以上只可取其一。

四、中考試題中其他常考易錯病句類型梳理

1.語序不當(dāng)

例15：這個問題對我印象很深刻。

【解析】這句話的病因在于語序不當(dāng)。應(yīng)改為我對這個問題印象很深刻。

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