論點

知錯就改的人是值得尊敬的。

做人應該學會改過。

不要因為利益、面子的緣故而拒絕改過。

要學會接受批評。

誠心的改過需要自省。

犯了錯誤只要肯改過，就能得到寬容和諒解。

犯錯和改錯的過程，就是人成長的過程。

改過以后要吸取教訓。

要給他人改過的機會。

名言

錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。

——毛澤東

批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。——毛澤東

錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。——周恩來

人告之以有過，則竊喜。——孟子

良藥苦口，惟疾者能甘之。忠言逆耳，惟達者能受之。——《三國志》

每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。——西賽羅

一個人即使犯了過錯，只要能痛改前非，不再固執，這種人就不失為聰明而有福之人。

—索福克勒斯

能夠慚愧的人，無論天上人間都可以不咎既往。——莎士比亞

認識到自己的缺點就等于改正了一大半。——列寧

任何改正，都是進步。——達爾文

最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救。——歌德

不患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。——韓愈

人孰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》

不貴于無過而貴于能改過。——王守仁

規勸大多數人，沒有比描畫他們的過失更為見效了，惡習變成人人的笑柄，對惡習就是重大的致使打擊。——莫里哀

成功網羅著大量的過失。——蕭伯納

典型論據

皇甫謐發憤讀書

——做人應該學會改過

晉人皇甫謐小時候跟著叔父生活，他游手好閑、放蕩不羈，手不沾書，不學無術，任何勸說都無濟于事。人們以為他一定是個不成才的癡人。出落到 20 歲，叔母把皇甫謐叫到跟前，痛心的陳述、沙啞的聲音，讓皇甫謐頓時悔恨交加，由衷感激。他請教老師，借來書籍，開始發奮學習。在他不幸得了風濕性麻痹癥，導致半身不遂以后，仍然手不釋卷，專心攻讀，有人勸他這樣用功會短命的，皇甫謐回答：“只要早晨學到了知識，即使晚上死了，也不覺得命短。”他的著述很多，還精通醫學，其中《甲乙經》是我國論述針灸的重要文獻。

唐太宗納諫改過

——肯改過就能得到諒解和信賴

據《資治通鑒》記載，貞觀年間，廣州都督黨仁弘，恣意妄為，“贓百余萬”，被彈劾。太宗善其“材略”，親自為之說情，遂命撤案。然而大理上奏要誅黨仁弘，弄得太宗十分為難，最后終于悟出真理，承認了自己干預大理辦案的錯誤，深感內疚，“欲席蒿于高郊。一日進蔬食，以謝罪于天三日”。唐太宗善于納諫，敢于承認錯誤，并知錯必糾，受到大臣們的信賴，天下太平，人民安居樂業，在中國歷史上有“貞觀之治”的美稱。

宋昭公途窮知過

——誠心的改過需要自省

春秋時，宋國一度內政不修，引起動亂，當時的國君宋昭公落得眾叛親離，被迫出逃。在路上，宋昭公進行了深刻反思，他對車夫說：“我知道這次被迫出逃的原因了。”車夫說：“是什么呢 ? ”昭公說：“以前，不論我穿什么衣裳，侍從都說我漂亮;不論我有什么言行，大臣都說我英明。這樣，內外兩方面我都發現不了自己的過失，最終就落得如此下場。”從此，昭公改弦易轍，注重品德修養。不到兩年，美名傳回宋國。宋人又將他迎回國內，讓他重登王位。他死后，謚為“昭”，就含有稱贊他知過必改的意義。

車夫改過

——要學會接受批評

晏子有一位車夫，因為是給相國駕車，自己非常得意。一天，他的妻子從門縫里看見丈夫頭擁華蓋，驅策四匹大馬揚揚得意地從門口經過，很是不滿。車夫一回家，妻子就要求離婚。車夫十分奇怪，妻子說：“晏子身高不過 6 尺，為齊國相，名顯諸侯。但今天我看他出行，志向深遠，常常流露出謙卑的神色。而你身高 8 尺，給人當車夫，卻還自鳴得意。我因而想離開你。”車夫聽了妻子的批評，大感愧疚，遂改過自新，后來被晏子保舉為大夫。

楚文王受刑改過

——要給他人改過的機會

楚文王曾經沉迷于打獵和女色，不理朝政，太保申借先王之命，向楚文王提出要施以鞭刑。在太保申的堅持下，楚文王伏在席子上，太保申把 50 根細荊條捆在一起，跪著放在文王的背上，再拿起來。這樣反復做了兩次，然后對文王說：“請您起來吧 ! ”文王說：“同樣有了受鞭刑的名聲，索性真的打我一頓吧 ! ”太保申說：“我聽說，對于君子，要使他心里感到羞恥;對于小人，要讓他皮肉嘗到疼痛。如果讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有什么用處 ? ”此后，文王不再去打獵，也不再沉迷女色，奮發圖強，兼并了 39 個國家，擴大了楚國的疆土。

張學良戒毒

——改過需要堅強的毅力

少帥張學良，身染毒癮多年。在他奉蔣介石對日軍“絕對不抵抗”命令，丟掉東三省后，激起了全國人民的憤慨。人民紛紛要求追究有關人員的責任。張學良成了蔣介石的替罪羊。他深受刺激，伏枕大哭，決心要戒毒奮起。 1933 年 3 月，他把自己關在房內戒毒，把手槍放在床邊，并命令左右侍從：“無論我怎樣痛苦叫喊，你們誰也不準給我打針。誰要膽敢走近我的床頭，我就一槍把他打死。”

就這樣，張學良忍受了巨大的痛苦，以頑強的毅力戒了毒。戒毒后，他更加奮發有為。 1936 年，他和楊虎城將軍發動了“西安事變”，逼蔣介石抗日，推動了國共兩黨的再度合作，為團結抗日，起了重大的歷史作用。

歷史上的改過故事

——改過使人從歧途入正道

在我國歷史上，有不少有作為的人，從往之不諫的歧途轉入來者可追的正道，頗給人啟示。

東漢時的王渙，年輕時喜歡與一批輕薄青年玩耍，但后來轉變了，史書上稱他“晚而改節”，做官名聲很好。

東晉時的著名愛國志士祖逖年輕時“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書”，以后發憤學習，博覽群書，被人稱為“贊世才具”。

初唐的陳子昂“十八未知書，以富家子，尚氣俠，弋博自如”。以后感悔，成為開盛唐詩風的詩壇巨擘。

宋朝名臣寇準年輕時“不修小節，頗愛小鷹走狗”。后來在母親嚴厲教誡下，成為一位剛正清廉的愛國官員。

曹禺珍藏批評信

——要虛心接受他人批評

曹禺先生在20世紀三四十年代的《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等六部劇作，就奠定了他的戲劇大師地位。建國后，他忙于開會、參加各種活動，在各種場合重復別人說過的話，寫表態文章，等等，再沒有堪稱為不朽之作的劇本問世。他曾痛苦地嘆息：“我連信都寫不出，寫文章更難了。”

1978 年， 68 歲的曹禺寫了歷史劇《王昭君》。因為出于曹禺之手，一時間引來了一片贊譽之聲。這時著名畫家黃永玉給曹禺寫信直言道：“我不喜歡你解放后的戲，一個也不喜歡。你心不在戲里，你失去偉大的通靈寶玉，你為勢位所誤……”曹禺深以為然，他對這項批評不僅誠懇接受，感謝非常，而且把這封信精心裝裱珍藏起來，以之為戒。

愛因斯坦當眾改正結論

——追求真理就要勇于改過

愛因斯坦不但勇于堅持真理，而且也勇于修正錯誤。在 1937 年，愛因斯坦得出了“引力波不可能存在”的結論，后來有人對這個結論提出疑問，愛因斯坦經過研究，仔細考慮，終于放棄自己的觀點，接受別人的意見，在一次報告中當眾改正自己原來的結論。愛因斯坦在晚年曾經說過，現今與相對論一致的實驗都不足以證明他的理論的正確，而只要有一個與他的理論不相符的事實，就可以推翻他的理論。

一個批評改變了格林尼亞

——化屈辱為改過的力量

法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務正業，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線 ! ”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏。可是這令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創造出一些成績來的。”此后，他潛心于學問，在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應，創立了格林尼亞反應。這一成就，使他于 1902 年獲得了諾貝爾化學獎。

一本書挽救了一個小偷

——精神力量能使人改過自新

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：

您好 ! 我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”

盧梭與《懺悔錄》

——剖析自己而重獲新生

法國偉大的思想家盧梭寫過著名的《懺悔錄》，他要做的是：“把一個人真實的面目赤裸裸地揭露在世人面前，這個人就是我。”因此，在《懺悔錄》中，他直面自己的隱私，痛責自己的過錯，他曾寫道，自己少時當仆人，偷過主人家一條用舊的絲帶，主人發現后，他在眾目睽睽之下，將此事嫁禍于誠實的女仆瑪麗，破壞了她純潔、善良的好名聲。

此后，他的內心非常痛苦，牢牢記在心上，永遠提醒自己不要再做導致犯罪的事。因此，以后“ 40 年來在極端困難的情況下，始終保持了誠實與正直”。

知錯就改的教官

——知錯就改者值得尊敬

陸游的《老學庵筆記》中提到，有一位教官出了一道《周易》經義的題目：“乾為金，坤又為金，這是什么道理 ? ”學生們懷中藏著《周易》的國子監刻本，到老師面前請教說：“我們對題目有疑問，所以請教一下。”教官聽后嚴肅地說：“還要求解釋經義嗎 ? ”學生們說：“如果是正式考試，我們當然不敢問，但今天是一般測驗，所以我們就來問了 ! ”在學生的要求之下，老師講了題目所要求的大概情況。學生們慢慢從懷里取出國子監本《周易》，說：“老師，恐怕您是看了麻沙本的《周易》，國子監本上是‘坤為釜'。”這時老師感到驚慌不安，趕忙向學生道歉，說：“我應當受處罰。”不但立即認錯，而且改了考題，結束了這件事。

孟子改過

——及時改過，終成大家

孟子是戰國時代有名的思想家。他三歲的時候，死去了父親，依靠母親織綢子過日子。

孟子小時候很貪玩，不肯用功讀書。有一天，還沒到放學的時候，他就回家了。母親正在家里織綢子，就問他：“你為什么這么早就回來了呢?”孟子回答說：“我不愿意念書了!”

母親聽了很生氣，拿起刀來就把沒織完的綢子割斷了，對孟子說：“綢子是一根一根的絲織起來的，學問是一點一滴積累起來的，你荒廢了學業，就像我割斷了綢子一樣。綢子割斷了，不能再成為一匹綢子;學業荒廢了，就不能成為有學問的人。”

孟子聽了母親的話，心里很難過。他低著頭說：“我錯了，我一定改過。”

打這兒起，他再也不逃學了。他發憤讀書，后來終于成了一個大學問家。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看