中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)：《短文兩篇》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　《短文兩篇》

　　1.文學(xué)常識(shí)

　　陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，人稱(chēng)“山中宰相”，南朝齊梁時(shí)思想家，著有《陶隱居集》等。

　　蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱(chēng)“三蘇”。他擅長(zhǎng)詩(shī)詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴后雨》等。

　　2.文章思想內(nèi)容

　　《答謝中書(shū)書(shū)》：本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，并通過(guò)借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來(lái)共談”的觀點(diǎn)，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

　　《記承天寺夜游》：    本文通過(guò)對(duì)庭院月光的描寫(xiě)，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。

　　3.重點(diǎn)字詞

　　字音：

　　夕日欲頹（tuí）   沉鱗競(jìng)躍（yuè）     與其奇者（yù） 未寢（qǐn ）

　　相與（yǔ）       遂（suì）      藻（zǎo）       荇（xìng）??

　　竹柏（bǎi）       猿（yuán）

　　古今異義：

　　四時(shí)俱備（古義：季節(jié)  今義：某個(gè)時(shí)候）

　　曉霧將歇（古義：消散  今義：停止、休息）

　　夕日欲頹（古義：墜落  今義：衰敗，萎靡）

　　蓋竹柏影也（古義：大概是  今義：器物上部有遮蓋作用的東西）

　　但少閑人如吾兩人者耳（古義：清閑的人  今義：指與事無(wú)關(guān)的人，多含貶義）

　　念無(wú)與為樂(lè)者（古義：考慮，想到  今義：想念）

　　月色入戶(hù)（古義：?jiǎn)紊鹊拈T(mén)  今義：主要指人家）

　　一詞多義：

　　未復(fù)有能與其奇者（動(dòng)詞，參與，文中指置身其中）

　　念無(wú)與為樂(lè)者（動(dòng)詞，和）

　　詞類(lèi)活用：

　　五色交輝（名詞做動(dòng)詞，輝映）

　　夕日欲頹（形容詞做動(dòng)詞，墜落）

　　相與步于中庭（名詞做動(dòng)詞，散步）

　　特殊句式：

　　判斷句：

　　蓋竹柏影也（“……也”表判斷）

　　省略句：

　　解衣欲睡（省略主語(yǔ)“余”）

　　倒裝句：

　　相與步于中庭（狀語(yǔ)后置，應(yīng)為“相與于中庭步”）

　　4.重點(diǎn)問(wèn)題

　　（1）《答謝中書(shū)書(shū)》寫(xiě)景是如何體現(xiàn)動(dòng)靜相襯之美的？

　　一是形體的動(dòng)與靜，高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜，日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。以上各種景物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫(huà)。

　�。�2）你是如何理解蘇軾所說(shuō)的“閑人”的含義？

　　“閑人”并非閑極無(wú)聊、無(wú)所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，但卻被一貶再貶，是一個(gè)被貶的閑人

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