彌漫在地球周圍的混合氣體就是空氣�？諝馐且环N混合物，在干燥的空氣中，各組分氣體的體積分數(shù)分別是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.954%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%。

歷史上，第一個測定空氣中氧氣體積分數(shù)的科學家是法國的拉瓦錫，它將銀白色的液態(tài)金屬汞在密閉的容器中持續(xù)加熱，最后，金屬汞變成了紅色的粉末，氧化汞，而在容器中，空氣的體積分數(shù)減少了大約五分之一。拉瓦錫也通過這個實驗發(fā)現(xiàn)了質量守恒定律。

今天，我們將反應物換成紅磷，通過紅磷在密閉容器中燃燒的實驗，測定空氣里氧氣的含量。

測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖

由于教材版本的不同，在實驗裝置的裝配和實驗儀器的命名也會有所不同，同學們一定要結合自己的課本和中考試卷的答題要求，考試的時候準確地寫出答案。

對于實驗儀器的命名，只要滿足當?shù)氐拇痤}要求即可，而在實驗裝置的不同方面，我建議同學們對比兩者的不同，進行舉一反三的思考。化學是一門重視細節(jié)和思考的科目，只有掌握扎實的基礎和養(yǎng)成發(fā)散思維的習慣，才能得到高分。

一. 關于實驗必背的知識點(需要準確的默寫)

1. 實驗現(xiàn)象

紅磷燃燒，有大量白煙生成;放熱;冷卻至室溫后打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶，最終水面上升約1/5。

2. 實驗原理

足量紅磷在空氣中燃燒，將瓶中氧氣完全反應掉，生成五氧化二磷白色固體，容器內壓強減小，在大氣壓作用下，進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積。

3. 實驗結論

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣的1/5;

(2)氮氣不能燃燒也不支持燃燒，且不易溶于水。

二. 需要深刻理解并活學活用的知識點

1. 實驗過程中，哪些錯誤會導致實驗結果偏大或偏小

(1)偏大

(2) 偏小

2. 集氣瓶平底的水的作用是什么?

(1)防止熱的生成物濺落而炸裂平底;

(2)為了吸收生成的白煙，防止污染空氣;

(3)吸收熱量，有助于裝置冷卻。

3. 除了紅磷以外，還可以用哪些物質?

選用易與空氣中的氧氣反應，且不與空氣中的其他氣體發(fā)生反應，反應后的生成物質固體的物質。比如白磷，銅絲(采用加熱的方法，利用銅和氧氣反應生成氧化銅)。

一般情況下不能選用碳和硫來替代紅磷，因為碳和氧氣反應生成二氧化碳，硫和氧氣反應生成二氧化硫，單質可以通過預先在集氣瓶平底放入適量的氫氧化鈉的濃溶液的方法，并在打開彈簧夾前振蕩集氣瓶，使產(chǎn)生的氣體充分的被吸收。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看