中考網整理了關于初三寫作練習方法：記敘文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　記敘文如何寫得感人至深。感人的文章往往具備三個基本要素：真、善、美。只有寫真實發生過的事情，才會感人，不要投機取巧編造一些凄慘的故事，以博取閱卷老師的同情。曾經有人開玩笑，每到中高考，很多父母親人死在學生語文試卷的作文里，這話很值得考生警醒。至于善，我以為這要從一個人的品德修養說起。作為一個人最基本的要求就是三觀要正，只有三觀正的人才會有正義感，有同情心，有悲憫之心，為人處世處處透著善良。而“文如其人”，這樣的人寫出的文章就會充滿善良、善意、真誠……反之，一個三觀不正的人，他的文章里往往就會充滿偏執、偏見，滿是“奇談怪論”。至于美，我覺得應該既包括內容的美又包含形式的美。歌頌生活中的好人好事，描摹祖國大地美好風光，抒發愛國愛家鄉的情懷，這些內容都是美的，當然批評假丑惡的東西，同樣是在宣揚美；運用準確恰當的文字表達美的內容，運用修辭等手法去美化自己的語言，甚至文字書寫的優美等等都在形式美的范疇。要知道，一張作文試卷顯示在閱卷老師面前的時候，他的第一眼其實看的是卷面和書寫，其次要看字數，然后才會閱讀正文。優美而又準確的語言，書寫工整優美的文字，自然是賞心悅目的，這樣的文章只要不跑題，想不得高分都難。

　　此外，記敘文在敘事、塑造人物的過程中還要注重細節描寫。不妨借用那句“細節決定成敗”，來強調細節描寫對記敘文的重要性。沒有細節的故事，只能流于把故事敘述完整，而有細節的故事才會震撼人的心靈，其震撼感人之處就在于作者對細節的描摹。我經常給學生講那個關于父愛的故事。故事的大意是：“一個中學生，坐在馬路邊看車來車往。一對父子牽手過斑馬線的畫面吸引了他。高大的父親先是用右手牽著弱小的兒子走上斑馬線，走到斑馬線中間卻換成左手牽著兒子。這不經意的一個換手動作，突然讓中學生特別感動，從而想到自己的父親。”寫父愛，很多人不免想到父親雨中送傘，父親堅實的脊背像一座山等等橋段，但是大家都那樣寫，難免流俗，你的作文也就不免要淹沒于成千上萬的試卷中。而那個牽手過馬路的故事之所以格外撼人心靈，就在于作者善于發現、善于思考，抓住了最能突出父愛的一個動作細節來描寫。就像我們學《背影》，總是矚目父親艱難地攀爬月臺去買橘子的一系列動作一樣，寫人記事的文章往往因為文中的一兩個細節描寫提升了全篇的質量。

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