逗號

標點符號誰最忙?逗號使用最頻繁。

句子中間要停頓，往往由它來值班。

✔基本用法

1. 復句內各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。

示例：

不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。

學歷史使人更明智，學文學使人更智慧，學數學使人更精細，學考古使人更深沉。要是不相信我們的理論能反映現實，要是不相信我們的世界存在和諧，那就不可能有科學。

2. 用于下列的各種語法位置：

① 較長的主語之后

示例：

蘇州園林建筑各種門窗的精美設計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。

② 句首的狀語之后

示例：

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。

③ 較長的賓語之前

示例：

有的考古工作者認為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

④ 帶句內語氣詞的主語(或其他成分)之后，或帶句內語氣詞的并列成分之間。

示例：

他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。

(那是個沒有月亮的夜晚。)可是整個村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。

⑤ 較長的主語之間、謂語之間、賓語之間。

示例：

母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實，都啟發了我幼年時期追求真理的思想。

那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。

必須懂得，對于文化傳統，既不能不分青紅皂白統統拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。

⑥ 前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前。

示例：

真美啊，這條蜿蜒的林間小路。

她吃力地站了起來，慢慢地。

我只是一個人，孤孤單單的。

3. 用于下列各種停頓處：

① 復指成分或插說成分前后

示例：

老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經調走了。

車，不用說，當然是頭等。

② 語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后

示例：

哎呦，這兒，快給我揉揉。

大娘，您到哪兒去啊?

喂，你是哪個單位的?

③ 某些序次語(“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后

示例：

為什么許多人都有長不大的感覺呢?原因有三：

第一，父母總認為自己比孩子成熟;第二，父母總要以自己的標準來衡量孩子;第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。

《玄秘塔碑》之所以成為書法的范本，不外乎以下幾方面的因素：

其一，具有楷書的點畫、構體的典范性;其二，承上啟下，成為唐楷的極致;其三，字如其人，愛人及字，柳公權高尚的書品、人品為后人所崇仰。

下面從三個方面講講語言的污染問題：

首先，是特殊語言環境中的語言污染問題;其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題;再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。

✘常見錯誤

1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。

如：

毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。(“毫無疑問”后面應加逗號)

2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。

如：

她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。(“作為”前面的逗號應去掉)

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