4、怎樣讓集體的和聲更美？
(1)做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美；
(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通提出積極的改進建議；
(3)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；
(4)反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義；
(5)在集體生活中要學會處理與他人的各種關系；
(6)不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
5、個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？
(1)每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體；
(2)當自己的節奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏；
(3)當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時，就可能產生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。
6、怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?
(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等；
(2)當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益；
(3)我們在不斷地調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
7、小群體怎樣產生的？
在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
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