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7.給予
一道道細褶，氤氳著獨特的芬芳，浸滿了母親給予的獨特的愛。
那是一個雨天，天已黑了。從小巷抄近路趕回家去，一不留神，一摞講義栽進了一個污濁的水塘，救起來時，已濕成一團。我心里也被這雨點打得濕嗒嗒的。
回到家，向母親訴苦，希望她能幫我將講義拭干。沒想到，她竟冷冷地說：“沒事，自己拿個吹風機吹吹就干了。”我按壓住心頭快要下起的小雨，試探道：“可是，我還有作業……”“那就動作快一點！”
我不大情愿地抄起吹風機，將風速調到最大，來回移動著。心里不禁想起同學母親給予她的是一個收拾妥當的書包，是一本精美的錯題集，是一摞摞分門別類整理好的講義。而我的母親呢？給予我的竟是攤開的雙手，與左右搖動的腦袋。講義終于干了，只是多了一道道波浪，橫行在紙張中間，字跡也模糊了，映著一圈花邊。再無暇多想，揩揩眼淚，投身到作業的戰場上。
第二天，老師讓拿出那份講義，回想起被扔在梳妝臺上的講義，我不禁咽了咽口水。小心翼翼地打開講義夾，竟發現講義被夾在最上面，按順序排好。那大波浪已化成了小小的細褶，一道道緊緊偎依著，無比溫馨；紙張原本倔強地卷起的角落乖乖地俯下了身子；字也被重新描過了，是母親的筆跡。新舊筆跡交疊在一起，映出愛的迷人光輝。我眼前仿佛浮現出母親在我睡后用書一張張壓平，又在燈下細細描摹字跡的場景。講義上的一縷縷細褶映襯著母親額頭上用愛刻下的一絲絲細褶，給予我原本浮躁的內心無比的平靜與慰藉。
順著細褶撫去，眼眶不覺酸澀，回想起來，母親給予我的太多太多。因為自己抄錯題，對錯題的印象尤為深刻；因為自己整理講義，養成了歸納總結的好習慣；因為母親給予我放手的愛，我變得獨立自強。這一道道細褶，浸滿了母親那獨特的愛，而我能給予母親的，竟只有去理解她的給予。我突然理解了冰心的一句詩：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰還是我無遮攔天空的蔭蔽！”
緩緩地，撫過一道道細褶�；ㄩ_花落，云卷云舒，只有母親傾心的愛的給予，永恒不變……
【簡評】
母愛是一個永恒的主題，想要寫出好文章卻不容易。作者截取了生活中一個尋常片斷，融記敘、描寫、抒情于一體，細節描寫傳神入微，表現了母親不同尋常的愛，平凡的主題卻不落俗套。情節曲折，有波瀾。最大的特色在于對比手法的運用，人物形象便在對比中鮮明起來。語言流暢，情感豐富而真實。結構上首尾呼應，緊扣主題，渾然一體。
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