賓語(yǔ)從句是初中英語(yǔ)中很重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)更是教與學(xué)的難點(diǎn)。我們從初一就開始接觸到了賓語(yǔ)從句，但有關(guān)賓語(yǔ)從句的知識(shí)很零散、很復(fù)雜，它不是獨(dú)立存在的，而是與其他知識(shí)有很大的關(guān)聯(lián)，因此很難通過幾句話說明白。由于無法系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因此它一直困擾著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。賓語(yǔ)從句知識(shí)涉及到詞(助動(dòng)詞、疑問詞、行為動(dòng)詞、引導(dǎo)詞等)、多種時(shí)態(tài)、句子類型(肯定句、否定句、疑問句、語(yǔ)序、簡(jiǎn)單句、復(fù)合句)、同義句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等多方面知識(shí)的綜合能力的考查。因此賓語(yǔ)從句更是中考試題中倍受青睞的考試內(nèi)容，出現(xiàn)頻率高、考點(diǎn)眾多、分值大、題型多樣。為了幫助同學(xué)們更好的掌握賓語(yǔ)從句，現(xiàn)將賓語(yǔ)從句的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，并通過口訣的形式幫助記憶。希望對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)尤其對(duì)于畢業(yè)班教師以及學(xué)生的中考復(fù)習(xí)起到一定的幫助作用，使學(xué)生能夠快速、準(zhǔn)確做題，達(dá)到事半功倍的效果。

一、概念：賓語(yǔ)是由一個(gè)句子來充當(dāng)，這個(gè)句子就稱作賓語(yǔ)從句。I think he is a good student .

二、 可接賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞有say 、tell 、think、 know、 see、 hear、 hope、 guess、 find、 feel 等， 或由形容詞構(gòu)成的系表結(jié)構(gòu)，如：afraid、 sure、 glad、 sorry等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .

三、 賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)取決于主句，如果主句是陳述句，句尾用句號(hào)，如果主句是疑問句，句尾用問號(hào)。I don’t know what his name is .Do you know which school he studies in ?

四、引導(dǎo)詞。1、that (從句是肯定句時(shí)，引導(dǎo)詞用that ，它本身無詞義，不充當(dāng)成分，在口語(yǔ)中可省略，但在正式場(chǎng)合不可省。)2、if或whether (從句是一般疑問句時(shí)用if 或whether ，含義是“是否”。)if、 whether 一般情況下可以互換，但在構(gòu)成whether…or not 句式只用whether3、連接代詞、連接副詞(從句是特殊疑問句時(shí)用)連接代詞(what、 which、 who、 whose )連接副詞(when、 where、 how 、why )

五、 賓語(yǔ)從句的同義句轉(zhuǎn)換。在賓語(yǔ)從句中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“疑問詞+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)，它可與“疑問詞+主語(yǔ)+情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換。Can you tell me how I can get to the station?Can you tell me how to get to the station ?

六、 賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序都用陳述句語(yǔ)序(即正常的主謂語(yǔ)序)He says that Jim will miss a lot of lessons .He asked whether we should hold a sports meeting .Do you know what the population of Dalian is ?

七、 賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。1、 主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)需要選用任何時(shí)態(tài)。(從句中有明確的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)應(yīng)由時(shí)間狀語(yǔ)來決定時(shí)態(tài))He says that he is good at EnglishHe says that he has been ill for two daysI don’t know if he will come tomorrow2、 主句是一般過去時(shí)，從句可根據(jù)需要用相應(yīng)的過去某種時(shí)態(tài)。(即一般過去時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)等)He asked me where I livedHe said that she had been ill for two daysShe said that she would return soon3、當(dāng)從句講述的是客觀事實(shí)或真理時(shí)，從句時(shí)態(tài)不受主句的影響，都用一般現(xiàn)在時(shí)。The teacher said “light travels faster than sound”He said that the earth is round特例：1 Could you tell me …委婉的語(yǔ)氣，常按照一般現(xiàn)在時(shí)處理。Could you tell me where the nearest hospital is ?2 從句中有確切的時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，則根據(jù)其時(shí)間狀語(yǔ)決定從句時(shí)態(tài)。He said he was born in 1997.(注意不用過去完成時(shí))

八、 賓語(yǔ)從句中的助動(dòng)詞。一般來說賓語(yǔ)從句中不再有助動(dòng)詞，即一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞do ,does ，一般過去時(shí)的助動(dòng)詞did就消失了。(但當(dāng)從句是否定句除外)。Do you like speaking English ?He wants to know .(改為賓語(yǔ)從句)He wants to know if you like speaking English特例：I want to know why he doesn’t go to work by bike .

九、 賓語(yǔ)從句中的動(dòng)詞變化。如果簡(jiǎn)單句變成了賓語(yǔ)從句，那么其謂語(yǔ)動(dòng)詞要相應(yīng)的變化。常見的一般過去時(shí)的動(dòng)詞應(yīng)用過去式;一般現(xiàn)在時(shí)的如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的，動(dòng)詞要用單三形式，如果主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形;其他時(shí)態(tài)變成相應(yīng)的時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)即可。Where does he live ? Could you tell me (改為賓語(yǔ)從句)Could you tell me where he lives ?

十、賓語(yǔ)從句變否定句。如果主句的主語(yǔ)是第一人稱I或we 時(shí)，并且謂語(yǔ)動(dòng)詞多為think、 guess 、believe等表示心理活動(dòng)的詞時(shí)，變否定句要否定轉(zhuǎn)移，即否定主句。否則，變否定句看從句。I think chicken can swim (變否定句)I don’t think chicken can swimHe said that he would go shopping(變否定句) ..He said that he would not go shopping

十一、賓語(yǔ)從句變反意疑問句如果賓語(yǔ)從句的主句是第一人稱I或we時(shí)，變反意疑問句時(shí)看從句。如果主句不是第一人稱時(shí)則看主句。I think he is a good student ,isn’t he ?They want to know if he is a good student , don’t they ?

十二、簡(jiǎn)單句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換He found that he was a good student .(賓語(yǔ)從句)He found him a good student .A B C DA 主語(yǔ) B 謂語(yǔ)C賓語(yǔ)D賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

賓語(yǔ)從句有特點(diǎn)， 賓語(yǔ)家族成員添。

十三、賓語(yǔ)從句記憶口訣為了幫助同學(xué)們更好的掌握賓語(yǔ)從句，現(xiàn)將它以口訣的形式介紹給大家，希望給大家的學(xué)習(xí)帶來輕松，容易記但不容易忘。

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