中考網整理關于2024年中考語文知識點：現代文積累，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　現代文

　　1.長句：A容量大，氣勢盛；B能細致嚴密地說明事物；C表達復雜豐富的感情。

　　2.短句：A句子短，簡潔明快，干脆有力；B音節少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢 ；C便于表達豐富的情緒，強烈的感情。

　　3.自然環境描寫的作用（在小說中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情；B推動（或襯托）情節發展；C象征意義；D交代背景（時間、地點等）。

　　4.自然環境描寫的作用（在散文中）：A渲染烘托氣氛、形象、心情；B抒寫美；C抒發作者情感；D作為串時間的線索；E見證歷史滄桑。

　　5.文學作品中的環境包括：A具體的風景描寫；B生活和社會環境；C社會歷史背景及時代特征。

　　6.文學作品的形象：A人物的性格特征；B人物的精神風貌；C人物的思想特征；D人物形象的社會或時代意義。

　　7.第一人稱：A親切自然；B自由直接；C真實生動。

　　8.第二人稱：A呼告抒情，動人親切；B便于感情交流；C充滿氣勢，態度鮮明；D自由靈活。

　　9.第三人稱：A直接展現豐富多彩的生活；B不受時空限制，靈活自由；C顯得客觀冷靜。

　　10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現人物的外貌及內心世界。

　　11.動作描寫：表現人物個性特征及內心世界。

　　12.語言描寫：言為心聲，表現人物性格特點。

　　13.心理描寫：A揭示人物內心世界；B使形象更為豐滿充實。

　　14.白描：簡筆勾勒，簡潔準確傳神。

　　15.工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現，具體生動。

　　16.細節描寫：A真實精細；B傳神鮮明。

　　17.插敘：A豐富內容；B深化主題；C使事件曲折有致；D使情節更加完整，結構更加嚴密；E對主要情節或中心時間作必要的鋪墊照應、補充說明。

　　18.倒敘：A設置懸念，增加興趣；B讀起來波瀾起伏。

　　19.直接抒情：淋漓盡致。

　　20.間接抒情：A表達含蓄，含而不露；B韻味悠長（不著一字，盡得風流）。

　　21.開頭段：A提出話題，領起下文；B點明主旨，統攝下文；C設置懸念，吸引讀者；D蓄勢（張本（即伏筆）、鋪墊、照應、對比），奠定感情基調；E點明思想感情變化的線索；F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析；G與結尾呼應，強調主旨。

　　22.過渡段：A承上啟下的過渡作用（有時只開啟下文）；B引發議論，揭示主旨；C襯托作用；D渲染、烘托氣氛；E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

　　23.結尾段：A照應主題，呼應開頭；B收束全文，點明主旨，深化中心，卒章顯志；C升華感情，耐人尋味，啟人思索。

　　24.線索：環環相扣，結構緊湊。

　　25.照應：A構成一條貫穿全文的情感線索，使文章結構緊湊；B呼應文題。

　　26.舉例：A具體實在，易于接受；B增強說服力和感染力；C豐富文章內容；D表明XX觀點。

　　27.多方面對比的作用：A通過多方面的對比，層層深入；B使主旨的內涵更加豐富；C內容表現更加集中。

　　28.側面烘托：A給人如臨其境的現場感；B從側面烘托XX的XX特征。

　　29.引用：A具有文學味；B豐富文章內涵；C引起讀者興趣；D表明XX觀點。

　　30.長短句間雜：讀起來錯落有致。

　　31.疊詞：A強調XX；B讀來瑯瑯上口，有音樂美。

　　32.記敘文中的議論：畫龍點睛，揭示記敘的目的和意義。

　　33.說明文中的描寫、文藝性筆調：點染作品，使之生動形象。

　　34.人物對話描寫：A刻畫人物性格，反映人物心理活動；B促進故事情節發展。

　　35.引用傳說故事：A增強文章的傳奇性、風物的神秘性；B豐富文章內容；C引起讀者興趣；D含蓄地引出、表明XX觀點。

　　36.引用詩歌：A增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美；B豐富文章內容；C引起讀者興趣；D含蓄地引出、表明XX觀點。

　　37.引用名言：A增強說服力；B豐富文章內容；C引起讀者興趣；D表明XX觀點。

　　38.描寫方法包括：A正、側面；B工筆、白描；C多角度描寫；D動靜結合；E點面結合；F寓情于景、情景交融；G一些修辭、表現手法。


 

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