套路三：想像補(bǔ)白

　　詩(shī)歌的思路具有跳躍性的特點(diǎn)，這給理解詩(shī)意和體會(huì)意境造成了一定的障礙。同學(xué)們要善于展開想象來(lái)填補(bǔ)因“跳躍”而形成的句與句之間的空白，從而更好地“入情悟境”。如學(xué)習(xí)《尋隱者不遇》一詩(shī)，針對(duì)“松下問(wèn)童子，言師采藥去”一句，大家可以提出“誰(shuí)問(wèn)”“問(wèn)什么”“言者是誰(shuí)”“‘師’是何人”等問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)白。

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