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來源：網絡資源 2025-03-10 22:11:21
04 滿江紅（清·秋瑾）
【原文】
小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙�？鄬z，強派作娥眉，殊未屑！
身不得，男兒列，心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！
【譯文】
我在京城小住時日，轉眼間就又到了中秋佳節(jié)�；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么不屑�。�
今生我雖然身子不在男兒的行列，但是我的心比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。
【賞析】
這首詞是秋瑾在1903年中秋節(jié)寫的述懷之作，反映了她從封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。
上闋寫詞人表面上過著富貴人的生活，實際上是“奴仆不如”的生活，如今與其決裂，突破束縛，實現了“求自立”的愿望，表現出詞人對富貴生活的不留戀和蔑視。下闋寫“身”和“心”的對比，詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。詞人的憂慮和擔心，真實地反映了一個革命者踏上革命征途前的思想狀況。
【主題】
反映了詞人在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷。
【寫法】
�、俑星榛{高昂；②語言剛健清新。
【常見考題】
一、理解型默寫
1.秋瑾的《滿江紅》中，“ ， ， ， ”運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。
2.秋瑾的《滿江紅》中“ ”一句是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”的詩句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
【答案】
1.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。
2.為籬下黃花開遍。
二、閱讀理解
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1.用簡潔的語言概括出本詞所表達的思想感情。
2.試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕”。
3.詞的上闋表達了詞人怎樣的思想感情？
4.有人評價這首詞“基調高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩歌內容加以分析。
5.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
6.本詞描寫了哪些景物，有怎樣的作用？
7.本詞呈現出怎樣的風格，主要抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？
8.請對“四面歌殘終破楚”一句作簡要賞析。
9.請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現的畫面。
�。ǘ┻x擇題
10.下列句子對本詩理解有誤的一句是（ ）
A.《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動家，婦女解放運動先驅秋瑾。
B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”本句運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。
C.《滿江紅》是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。
D.“為籬下黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句，以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
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【甲】滿江紅
秋瑾
小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙�？鄬z，強派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男兒列，心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！
【乙】夏日絕句①
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
【注釋】①靖康二年（1127），腐敗的宋王朝在金兵的沉重打擊下瓦解，徽、欽二帝及趙氏親屬和大批臣民被擄北去。宋高宗趙構不顧有識之士極力反對，帶領群僚倉皇南逃，建都臨安，本詩即作與南渡之際。
11.甲詞結尾長嘆“青衫濕”。結合作品內容和寫作背景，說說詞作抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。
12.下列關于乙詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）
A.本詩從內容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩，借項羽的寧死不屈，辛辣地諷刺了趙構君臣的喪權辱國、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。
B.李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩詩意明白爽朗，與其婉約詞風一脈相承。
C.這首詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國激情，溢于言表，在當時確有振聾發(fā)聵的作用。
D.“至今思項羽，不肯過江東。”女詞人追思那個叫項羽的楚霸梟雄，追隨項羽的精神和氣節(jié)。“不肯”一詞，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背。
【答案】
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1.表達了作者對外國列強進逼，中華大地前途危殆的憂思。
2.本句引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”詩義，抒發(fā)了詞人對自己前途的擔心和憂慮。（意思相近，酌情給分）
3.表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲突破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情。
4.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。“平生肝膽”“英雄末路”等詞句脫口而出，不假雕飾，顯得清新自然，卻又剛健質樸。結語真實地表達了自己知音難覓、不禁潸然淚下的苦悶。
5.抒發(fā)了作者決心比超男子，渴望投身革命、匡國濟世的思想感情。
6.本詞先寫中秋景物，“籬下黃花”為特寫，“秋容如拭”為概寫，表現出環(huán)境的靜謐和寂寥，為下面滿紙的抒情蓄勢，景與情前后相繼，各自分明。
7.本詞多豪放語，有巾幗不讓須眉的氣概，屬于豪放風格作品。表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。
8.運用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辭手法)，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達了作者對國家命運的擔憂。
9.示例：天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風拂來，暗香盈袖，秋天的容顏像擦拭過一般明凈。
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10.C（別號是“鑒湖女俠”）
（三）對比閱讀
11.“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，寄寓頗深。詞人淚濕衣裳，表達了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。
12.B
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